Unit 1 My school A Let's talk

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1、小学英语教学设计参考模板姓名王小巧课题名称UnitOneALet’stalkandlook,askandanswer教学年级四年级下册课型对话课一、教学背景分析学生分析四年级的学生已经有9至10岁。他们从一年级就开始学习英语，他们有一定的英语基础知识，积累了一定的词汇量和语言素养。学生在适当的引导和情景创设下学习本课时，难度适中。教材分析本课时是小学PEP人教版四年级下册UnitOneMyschoolA部分的对话课及相应的句型特训。本课时的核心句型是：It’sonthefirst/secondfloor.Isthistheteachers’office/…？Yes,itis.

2、/No,itisn’t.The…isnextto…学生在四年级上学期学过Isthisyour…？Yes，itis.No,itisn’t.所以对核心句型Isthistheteachers’office/…？Yes,itis./No,itisn’t.的学习不会有太大困难。学生对firstfloor和secondfloor这两个词汇和句型The…isnextto…这个句型可能会不好理解，老师可以通过图片或教室的事物和人和之前学过的句型Where’sthe…？It’sonthefirst/secondfloor.Isitnextto…来帮助学生明白firstfloor和secondf

3、loor及nextto表达的意思。同时利用Look，askandanswer的对话练习，让学生进一步巩固以上的词组和句型。学生这时再学生Let’stalk对话就迎刃而解了。二、教学目标与策略分析教学目标一、知识目标：1、能听懂、会说Let’stalk。会通过听全文选择中心句：It’sonthesecondfloor.2、通过情景初步感知重点句型：It’sonthefirstsecond.Isthistheteachers’office?Yes,itis.No,itisn’t.The…isnextto…二、技能目标：1、听力与情景配合，学生能回答Where’stheteach

4、ers’office?这个问题:It’sonthesecondfloor.并能通过情景学习firstfloor和secondfloor;利用学校情景图和结合四年级上册知识，引导学生对句型Isthisthe…进行正确的回答：Yes，itis.No,itisn’t.2、学生仿照课文语音、语调和动作，对Let’stalk进行很好的演绎和创新重塑造一个新的对话。三、情感目标：1、通过Mike与其他三位老师的对话，让学生体会到在语言交流中，要注意礼仪举止，引导学生要做一个讲礼貌的好学生。2、创设情景，让学生在本课时的基础上，利用所学的语言进行交流，进一步提高他们运用语言的综合能力和良好

5、品格的培养。教学策略本课时是对话教学课型。以skeleton骨架文本教学法为理论依据，通过创设情景，引入对话和核心句型，同时通过肢解和重组，对原有课文进行重构。接着利用本课时的核心句型，创设情景，重构一个新的对话内容。通过以上创设，让学生激发思维，动脑创造，从而把课文知识演化成为个人的语言能力和输出与运用。三、教学重难点教学重点1、学生能熟练运用核心句型It’sonthefirstsecondfloor.Isthistheteachers’office/…?Yes，itis.No,itisn’t.The…isnextto…进行操练和运用。2、学生以小组形式对本对话进行重构与

6、演绎。3、学生在本对话的基础上进行文本的拓展，小组合作重新创设一个新的文本。教学难点1、学生小组合作，对Let’stalk进行重构和演绎。2、学生在本对话的基础上进行文本的拓展，小组合作重新创设一个新的文本。四、教学过程设计Step1.Warm-up1、出示一幅学生上学的图片，教师说：Schoolstarts.Let’sgotoschool.Today，webegintolearnUnitOneMyschool，PartALet’stalkandLook，askandanswer.【设计意图】通过图片感官提示，让学生知道这节课与上学和学校有关，从而引出此节课的主题Myscho

7、ol。Step2Lead-in1、出示学习目标，让学生知道这节课的学习目标。2、出示图片，教师说：Look,Thisisournewschool.Whatcanyouseeintheschool?指导学生从会的说起。如Icanseeclassroom1。优秀的同学可以带领其他同学看图认识学校的各功能室。如teachers’office、library、garden、playground等等。【设计意图】通过对学校各功能室和基础设施的介绍，让学生对学校有一个整体的认识。Step3Presentation1