Unit 1 My school Let's talk

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1、Let'sspellbabyhappywindysunnyshyflytrysky/ɪ//aɪ/y/j/yesyellowyoungyourLet'sspellteaeatread/i:/ea/e/headbreadbreakfastee/i:/beeffeedmeetUnit3Whatwouldyoulike?PartALet’sspell文峪小学：李满霞学习目标：1、能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ow在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ow的发音规则。2、能够根据ow的发音规则读出生词;

2、能够通过完成听录音、圈单词、读单词的活动，强化ow的音形对应关系。3、能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。Let’schantcowflowerwowdownslowsnowyellowwindowListentoreadSlowSnowYellowwindowTips:注意听音模仿哦！flowercowdownwow/aʊ//əʊ/cowslowwowtomorrowyellowflowerdownsnowwindownowhowSortitoutABsnowy/aʊ//əʊ/Let’splayagame:S

3、peakyeahorsorryExercise1Listen,circleandsay.Exercise21.Lookandfillintheblanks.2.Listen,writeandsay.flowerdownHow（请从以上3个句子中选1句写一写）堂清检测一、判断下列每组单词划线部分的发音是（T）否（F）相同。（）1、howcow（）2、yellowdown（）3、windowtomorrow（）4、nowflower（）5、snowwow（）6、slowshowTFTTFT堂清检测二、选出发音不同的一组选项，将其

4、标号填入题前括号内。()1.A.happyB.babyC.shyD.windy()2.A.beefB.breadC.teaD.eat()3.A.snowB.slowC.yellowD.cow()4.A.sorryB.flyC.shyD.sky()5.A.nowB.windowC.howD.wow()6.A.headB.breakfastC.readD.breadCBDABCHomework:在作业本上抄写所学的单词，每个五遍。Thankyou!