资源描述:
《英语人教版四年级下册Unit 5 Part B Let's learn》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEPBook4Unit5MyclothesPartBLet’slearn教学目标与要求1.要求学生会听、说、读单词socks,shorts,sweater,jacket,coat.2.要求学生掌握单、复数名词与be动词的搭配使用。3.要求学生能根据天气、出门等需要选择衣服。21世纪教育网版权所有重点听、说、读单词socks,shorts,sweater,jacket,coat难点单、复数名词与be动词的搭配使用。教具单词卡片.图片,实物21世纪教育网版权所有教学环节师生活动Preparation准备活动1.Warm-upSingasong
2、21世纪教育网版权所有2.复习颜色单词:red,blue,yellow,green,white21世纪教育网版权所有以“开火车”的形式,逐个拼读单词。3.Freetalk:出示不同颜色的衣服:T:Whatcolourisit?21世纪教育网版权所有S:It’s…….It’sa……(颜色)(衣服).T:Whatcolourare……?S:They’re……21世纪教育网版权所有教学环节师生活动Presentation新知呈现1.由上一环节的活动自然出示一双白色袜子:板书socks跟读单词,以“大小声”的方式进行21世纪教育网版权所有T:Soc
3、ks.They’remysocks.Whatcolouraremysocks?S:White.T:Yes,mysocksarewhite.Socks,S–O–C–K–S,socks.2.利用图片进行比较,学习shorts21世纪教育网版权所有pantsshortT:Thesearepants.Thoseareshorts.21世纪教育网版权所有3.用实物或图片分别呈现本课生词shirt,sweater,jacket,coat.,同时强调名词单复数的正确形式,并用句型作比较练习:Whatcolourisit?/Whatcolourarethe
4、y?Whereismyskirt?/Wherearemysocks?21世纪教育网版权所有(设计意图:让学生理解体会名词的单复数差异,并学着用正确的形式练习所学内容。)4出示Let’slearn部分的内容。21世纪教育网版权所有教学环节师生活动Practice巩固练习1.听录音,跟读.听音正音。21世纪教育网版权所有2.合作学习。(设计意图:听读正音,有利于培养学生正确的发音习惯。合作学习,发挥小组的力量,让学生不仅会跟老师学习,还要学会跟同学学习,互帮互助。)3.老师出示新单词的复数形式,让学生读一读,强调单词结尾“S”读音,引导学生体会
5、“S”的意义。21世纪教育网版权所有(pantsshorts,socks,shoes都是成对出现的,没有单数形式,而shirt等词则不同。此时需教师指导学生。)4.教师出示单词卡,让学生认读,并把它们贴到黑板上相应的图片下方。5.出示chant内容,学生学唱。21世纪教育网版权所有6.Listenandpoint:Whereisyourshirt?Whereareyoursocks?21世纪教育网版权所有教学环节师生活动Production输出运用Let’sfind:出门穿衣不纠结:教师设置几个场景,如去旅行或去爬山,要求学生用英语说出自己
6、喜欢的衣服。21世纪教育网版权所有Wherearemybluepants?Iwanttowearmybluepants.21世纪教育网版权所有Wherearemyyellowdress?Iwanttowearmyyellowdress.板书设计Unit5BLet’slearnsocks,shortsshirt,sweater,jacket,coat21世纪教育网版权所有Wherearemynewsocks?Whatcolourarethey?21世纪教育网版权所