英语人教版三年级上册Unit6 In a nature park B

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1、Unit6InanatureparkBLet’stry&Let’stalk教学设计玉田开发区小学张建兰教学目标1.能听、说、认读单词“building”。2.能听懂、会说句子“Arethereany…?”，“Yes,thereare./No,therearen’t.”进行问答练习。3.能完成“Let’stry”部分的听力任务。4.培养学生团结合作的精神和积极学习英语的态度。教学重点1.能听、说、认读单词“building”。2.能听懂、会说句子“Arethereany…?”，“Yes,thereare./No,therearen’t.”

2、进行问答练习。教学难点Therebe句型的综合运用。教学准备教师准备多媒体课件教学过程一、课前热身（Warm-up）1.FreetalkT:Goodmorning,everyone.Nicetomeetyou.Ss:Goodmorning,teacher.Nicetoseeyou,too.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.T:Let’sbeginourclass.2.教师播放歌曲“Inanaturepark”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。二、课前预习（Preview）1.看谁记得快教师快

3、速出示与上节课所学单词对应的图片，学生大声说出单词并集体拼读。2.互通有无同桌合作，用句型“Isthere…inacity/village?”进行问答练习。三、新课呈现（Presentation）B.Let’stalk1.教学新单词教师用多媒体课件出示自然公园的图片，引出单词“building”。2.教师播放本部分的教学录音，问：“WheredoMissWhiteandherstudentsgo?”学生根据录音内容回答：“Theygototheforest.”。3.介绍对话情景T:Thereisanatureparkinthefores

4、t.NowMissWhiteandZhangPengareatthenaturepark.Whataretheytalkingabout?Let’slistentothetapeandsee.4.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生听完录音后判断下面句子正误：①Thenatureparkisnotquiet.②Therearen’tmanypeopleinthenaturepark.③Therearesometallbuildingsinthenaturepa

5、rk.④Therearen’tanyanimalsinthenaturepark.Answer:①F②T③F④F第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。5.同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”，并给予小礼物作为奖励。6.Tickapictureandfindyour“friend”.(1)找两对学生站起来读一读本部分的两段对话。(2)学生根据对话内容选择相应的图片，师生一起核对答案。四、巩固延伸（Consolidation&Extension）1.B

6、.Let’stry(1)介绍听力任务T:Listentothetapeandtrytofindoutwherearethetables.(2)第一次播放教学录音，学生根据录音内容完成句子填空。(3)第二次播放教学录音，师生一起核对答案2.课堂练习五、课堂小结（Summary）师生一起总结本节课学习的词汇和句型。六、布置作业（Homework）熟读并背诵B.Let’stalk。板书设计Unit6InanatureparkB.Let’stryLet’stalk-Arethereany...?-Yes,thereare./No,therear

7、en’t.