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《英语人教版三年级上册Unit 2 My family B Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2017年3月7日教案设计学科英语 授课年级 三年级教师姓名 薛碧容 课题名称Unit2MyfamilyBLet’stalk计划学时1学时撰写时间2017年3月4日 教学目标1.能够掌握句型“Ishe/sheyour…?”“Yes,he/sheis.”No,he/sheisn’t.”并能在实际情景中灵活运用。2.掌握对is引导的一般疑问句进行问答。教学重、难点1.重点：掌握句型“Ishe/sheyour…?”“Yes,he/sheis.”No,he/sheisn’t.”2.难点：is引导的一般疑问句及其回答。教学过程（一）Warmup1.Greeting2.Let’
2、schant.(Unit2PartA)Themanisthefather---tall,tall,tall.Thewomanisthemother---notsotall.That‘stheson---small,small,small.Theyareafamily,oneandall!(二)Presentation1.导入T:Allofyouhavedoneagoodjob.Nowpayattentiontothechant.Father,mother,son.Sothechantisabout…Yes,it’saboutfamily.Nowtodaywewillc
3、ontinuetotalkaboutfamily.(板书课题)First,let’splayagame.(Sharpeyes---复习旧知)2.听录音了解大概内容T：Wonderful!Now,boysandgirls,pleaselookatthepicture，(出示主情景图)whoarethey?Yes,theyareSarahandAmy.Andguesswhataretheytalkingabout.(学生猜测听力内容)Nowlistentothetapeandgetthemainideaofthetalk.3.听录音完成练习T：SoSarahandAmya
4、retalkingabout….Yes,theyaretalkingaboutpictures.Doyouwanttoknowmoreaboutthetalk?Nowpleaselistenagainandfinishtheexercises.4.听录音核对答案(处理难点)5.跟读录音T：Now,boysandgirls,pleaseopenthebookandreadafterthetape.6.朗读①Readtogether②Readingroupsofboysandgirls③Readingroups（三）Extension1.T:Now,boysandgirl
5、s,lookatthepicture（出示任意一张准备好的学生的全家福照片）T：Who’sthatboy?(提问全班学生)Ss：He’s……2.再拿出一张学生的全家福照片，提问任意一个学生T：Ishe/she….?S1:Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.3.学生在小组内利用全家福照片进行上述对话。（四）SummaryT:Boysandgirls,todaywelearn…….作业1.仿照BLet’stalk部分，自编一段新的对话。2.跟录音读三遍BLet’stalk部分。板书设计Unit2MyfamilyBLet’stalkIshe/she…..
6、?￪Yes,he/sheis.￬No,he/sheisn’t.￬
