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《英语人教版三年级上册Unit 5 Let's eat!》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit5Let’seatPartALet’slearn&Let’sdo一、教学背景分析：1、教材分析：本节课选自人民教育出版社（PEP）小学英语三年级上册Unit5PartALet’slearn部分，内容主要包括学习“bread、juice、egg、milk”这些单词以及要求学生根据指令做相应的动作，以练习和运用所学的单词。2、学情分析：在实际的常规教学中，三年级学生接触英语时间不长，所学内容有限，年龄偏小，注意力不能持久，教师更难以模拟这些环境对学生进行相关的话题交流，按照常规教学模式，本课会枯燥无味。我从丰富的远程教育资源中获取相关的素材，进行加工，弥补这一不足，
2、以便能高效地完成教学任务。二、教学目标：1.能听、说、认读本节课所学的关于食物和饮料的单词:“juice”,“egg”,“milk”,“bread”。2.能用英文介绍这些食物。3.能听懂一些简单的有关进食的指示语，并能按照指令做出相应的动作。三、教学重、难点：重点：1.能听、说、认读单词:“juice”,“egg”,“milk”,“bread”。2.能听懂有关进餐的几个指示语，并按指令做相应的动作。难点：“juice”和“bread”两个单词的发音。四、教学准备：准备本课时教学所需的图片、课件、视频资料等。五、教学过程：（一）课前热身(Warm-up)1.师生问候巧入题
3、。2.Singasong--“Hello!”.（二）新课呈现（Presentation）T:Everybody,look,it’s7o’clockinthemorning.Whatdoyoueatinthemorning?Ss:面包，牛奶....T:Yes,verygood!Youareclever!I’mhungry.WhatwillIdo?(引导学生说出解决饥饿的办法)Ss:吃食物。T:Wonderful！Today，We’regoingtolearnsomethingaboutUnit5Let’seat!(引出课题。Unit5Let’seat!)（板书）Now，l
4、et’sgototheKFCtofindsomethingtoeat!A：Let’slearn1、T:TherearesomanydeliousefoodinKFC,Whatwouldyouliketoeat?（提问学生）S1:果汁.（教师点击果汁图片,出示单词卡片学习juice，并把卡片张贴在黑板上）T:J-U-I-C-EjuiceSs:J-U-I-C-Ejuice2生拿出练习本，跟着书写单词在练习本上，接着出示一些饮料图片，学习somejuice，及句型I’hungry.Havesomejuice.并板书，相同方法学习milk，egg，bread等单词。3、T:Ve
5、ryclever!Nowlet’slookatthepicturesandreadafterme.4、T:Let’splaygames.让我们一起来做游戏。T:看谁反应快规则：老师用聚光灯圈出单词，学生看到单词能快速读出。T:游戏二：规则：一边拍手说I’mhungry.I’mhungry一边传递手中的盒子，音乐停止时手持盒子的同学需要抛起盒子，说出盒子落下时朝上的一面显示的单词或句子。5、回归课本课件出示Sarah的图片，及句子，Sarahishungry!Whatdoesshewanttoeat?Now,openyourbook,turntopage49,Let’sl
6、earn.Look,listenandsay.6、师生合作仿照上面的对话进行表演。T:I’mhungry.S1:Havesomebread.7、Shareyourfood。跟同伴一起分享你手中的食物吧!可自由走动，用I’mhungry.Oh,havesome?互相交换和分享你获得的食物贴纸。感受分享的乐趣吧！A:I’mhungry.B:Oh,havesome?8、教师请几对学生上讲台表演对话。A:Let’sdo.1、教师出示本部分的PPT，边说相应的句子。2、教师用动作演示，帮助学生理解“have”,“eat”,“drink”的意思。3、教师随意说本部分的四个指令，学生
7、做相应的动作。T:Havesomeegg.Ss:Dotheaction.（三）饮食拓展。（四）课堂小结（Summary）师生共同总结本节课所学的重点知识。（五）布置作业（Homework）1.把今天所学的单词和句子说给爸妈或者朋友听。2.把今天所学的单词在英语本上规范地书写两边。3.调查小组成员喜欢吃什么，记录并汇报.（六）板书设计1:Unit5Let’seatPartALet’slearnI’mhungry!EatsomebreadHavesomejuice!eggDrinksomemilk
