第5课和同为一家

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1、第5课“和同为一家”1、了解吐蕃的社会发展状况，掌握吐蕃与唐朝的关系。2、了解回纥、靺鞨、南诏的社会生活状况，掌握回纥、靺鞨、南诏等民族与唐朝的关系。教学目标：教学重难点：各民族之间的发展与交流。温故知新（连线）隋文帝　　扩充国子学规模隋炀帝创设殿试、武举唐太宗分科考试来选拔官员武则天诗赋成为进士科主要考试内容唐玄宗设进士科2、时期，我国统一的国家得到空前发展。唐朝政府在地区，加强。如和，在今先后设立了管辖西域的最高和机构。3、吐蕃人的社会生活状况：吐蕃人是的祖先，很早生活在一带。有的以为业，有的以为生。他们的和水平也很高。4、吐蕃的统一：世纪前期，吐蕃杰出的赞普

2、统一，定都。自学提示：隋唐多民族边疆设置机构藏族青藏高原游牧农耕纺织业冶铸业7松赞干布青藏高原逻些管辖唐太宗武则天行政军事新疆地区1、_______以较为_____的民族政策，使各族尊奉他为“________”唐太宗开明天可汗5、唐朝与吐蕃的关系：①文成公主入吐蕃的经过：_________仰慕中原文明，几次向唐求婚。把嫁给他。意义：入吐蕃，密切了经济文化交流，增强了之间的友好关系。②金城公主嫁到吐蕃：世纪初，唐朝又将嫁到吐蕃。③“和同为一家”：吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，和已经“和同为一家”了。唐与吐蕃关系。6、回纥的社会发展：回纥是的祖先，游牧于流域，逐渐向南发展。

3、他们崇尚，民风。世纪中期，回纥建立，回纥改名为。松赞干布唐太宗文成公主文成公主唐蕃汉藏8金城公主吐蕃唐朝日益密切维吾尔族色楞格河勇敢淳朴8汗国回鹘7、回纥与唐朝的关系：封其首领为。8、回纥的西迁：回鹘政权瓦解后，部众大部分西迁到今、等地。9、靺鞨的社会生活：隋唐时期，我国东北的、流域，生活着族。他们，。世纪末，靺鞨族的一支统一各部，建立起政权。10、靺鞨与唐朝的关系：在那里设州，以其首领为都督，封。从此，政权以“”为号，有“________”之称。唐玄宗怀仁可汗甘肃新疆松花江黑龙江靺鞨骁勇强悍能歌善舞7粟末靺鞨唐玄宗渤海郡王粟末靺鞨渤海11、南诏的统一：隋唐之际，

4、一带分布着。六诏居民是和的祖先。在朝的支持下，最边的统一了。唐玄宗封其首领为。云南苍山洱海六诏彝族白族唐南南诏六诏云南王海东盛国1、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？2、回顾小学学过有关藏族人民生活的知识，想想与吐蕃人有哪些相同的地方？合作探究：唐太宗说：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁！ 体现了民族平等的开明民族政策。藏族与吐蕃人相同的地方是：生活在青藏高原；种植青稞和小麦等作物；饲养牦牛、马等牲畜；冶铸业和纺织业水平高；能歌善舞。3、如果你跟随文成公主入吐

5、蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事？可以传授内地的文化(历法、绘画等)；可以传播内地的先进生产技术、优良品种(如平整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺绣、房屋建筑等；茶叶、谷物和蔬菜种子)；可以帮助松赞干布管理文书奏章，等等。民族概况地理位置生产习俗社会生产杰出首领与唐关系填表：青藏高原一带游牧、农耕，纺织和冶铸业水平很高吐蕃松赞干布文成公主、金城公主的“和亲”回纥色楞格河流域崇尚勇敢，民风淳朴怀仁可汗唐玄宗封其首领为怀仁可汗靺鞨东北松花江、黑龙江流域骁勇强悍，能歌善舞渤海郡王唐玄宗封其首领为渤海郡王南诏云南苍山洱海一带建筑艺术高超（千寻塔）云南王唐玄宗封其首

6、领为云南王1.本课的课题是“和同为一家”，最能说明这一课题的是：（　）A.唐朝统治者将两位公主嫁给吐蕃首领，唐与吐蕃关系日益密切。B.唐朝统治者在西域设置政府机构，加强联系。C.回鹘政权瓦解后，大部分迁到我国西北地区。D.东北的渤海国，与内地贸易往来2.吐蕃的首领被称为：（）：A单于B.可汗C.赞普D.亲王3.下列少数民族在唐朝时不存在的是（　）A.匈奴B.靺鞨C.吐蕃D.回纥课堂检测：ACA4.下列属于唐太宗的民族政策是：（）A.将皇室公主嫁给吐蕃赞普，加强汉藏的友好关系B.册封回纥首领怀仁可汗C.册封南诏首领为云南王D.册封粟末靺鞨首领为渤海郡王5.学习过本课

7、的你知道唐朝加强同少数民族关系的方式有哪些吗？（）①皇室与少数民族首领通婚；②册封少数民族首领；③在边疆地区设立管辖机构；④对少数民族发动战争，干涉少数民族内部事物，激化民族矛盾。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②AB6、“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”所反映的实质性问题是　（　）A、唐朝对吐蕃的和亲政策B、松赞干布时就与唐结亲C、尺带珠丹感恩唐朝皇帝D、汉藏关系密切7、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”1）这句话是哪位皇帝说的？它的含意是什么？2）这句话体现了什么样的民族政策？D