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《英语人教版六年级上册Unit 2 B.Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEPPrimaryEnglishGradeSixVolumeOneTeachingplanUnit1Waystogotoschool.PartB.Let’slearn.&Role-play..扎兰屯市民族小学田哲2016年9月28日课题Unit2Waystogotoschool.PartB.Let’slearn.&Role-play.课型词汇新授课课时第四课时授课地点民族小学授课班级六年三班教学内容分析本节教材为人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语六年级上册Unit2.BLet’slearn。是Unit2的第四课时，是一节以学习交通规则为主的词汇课。内容是继
2、Unit2BLet’stalk里关于美国trafficlights&trafficrules的进一步细化，让学生了解国家的交通规则。教学设计时要充分利用学生已学语言为新知识的教学服务。学情分析学生已经接触了三年英语，有一定的英语基础和表达能力。少年的天性使得他们活泼好动，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但六年级3班的学生们，他们的英语基础特别薄弱，口语表达能力也差，对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。本节课的内容易于理解，尝试利用学生展示的欲望，鼓励学生通过课前预习，课上展示，体验表现的成就感，增强自主学习与善于交流的能力。教学目标1.能够听、说
3、、读、写四个描述交通规则的单词和词组：wait,slowdown,go,stop。2.能够正确运用核心句型及上述四个单词和词组为他人提建议。3.学生通过自然拼读法达到单词的读音和记忆。4.学生通过小组合作的形式进行合作学习。教学重、难点分析教学重点：能够听、说、读、写四个描述交通规则的单词和词组：wait,slowdown,go,stop。教学难点是：能够正确运用核心句型及上述四个单词和词组为他人提建议。课前准备教材、PPT、自制道具、录音机和磁带教学过程Step1:WarmingUpBycar,bycar,DiDiDiBybus,bybus,DuDuDuBybike
4、,bybike,DingLinglingBytrain,bytrain,WuWuWuWalk,walk,onetwoone.Walk,walk,onetwoone.Let’schant.[设计意图]教师通过Let’schant的设计很自然的引入了本课的主题上，既达到了复习的目的，同时也为营造英语课堂学习氛围奠定了基础。Step2:Presentation(1)T:Whoarethey?Ss:TheyareMrsSmithandthechildren.T:Wherearethey?Ss:Theyareontheroad.T:Wherearetheygoing?Ss:Th
5、eyaregoingtothenaturepark..(2)新授单词A.slowdown,stop1.T:Cantheygototheparknow?Ss:No.T:Thelightisyellownow.Whatmustwedowhenitisayellowlight?Ss:Slowdownandstopatayellowlight.2.板书slowdown,stop，并通过英文字母的字母组合规则和自然拼读法让同学们学习英语单词。3.让同学们分别练习句子。B.wait1.T:Whatcolorisit?Ss:It’sred.T:Cantheygototheparkn
6、ow?Ss:No.T:Becausethelightisrednow.Whatmustwedowhenitisaredlight?Ss:Stopandwaitataredlight.2.板书stop,wait，并通过英文字母的字母组合规则和自然拼读法让同学们学习英语单词。3.让同学们分别练习句子.C．go1.T:Whatcolorisit?Ss:It’sgreen.[设计意图]教师让同学们通过观察几幅图片，与此同时设计了3个问题把同学们很自然的带入到一个大的情境中。[设计意图]教师在刚刚设置的情境中继续教学，通过PPT分别展示不同颜色的交通灯，让同学们思考他们是否能过
7、马路，从而一点点的导出所授的词汇，教师做到了词不离句，句不离境，教师教授单词的时候始终是通过自然拼读法让同学们进行学习，达到了新课标要求的英语词汇教学法，由于这个班级的英语基础是最薄弱的，大部分孩子在平时都不能张嘴说英语，所以在读句子的时候教师肯定要有耐心。去帮助指导孩子出现的错误。Step3:PracticeT:Cantheygototheparknow?Ss:Yes.T:Becausethelightisgreennow.Whatmustwedowhenitisagreenlight?Ss:Goatagreenlight.2.板书go，并通过英文
