英语人教版四年级上册Unit5B Let’s learn

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1、新版PEP小学英语四年级上册Unit5BLet’slearn教学设计滦县中山实验学校郝蕾教学内容：人教版Unit5Dinner’sready的B部分Let’slearn，教材分析：本节课是一节单词教学，学习餐具knifebowlforkspoonchopsticks,通过本节课的学习，学生能够了解中西方饮食文化的差异以及学生能够通过根据不同的食物选用不同的餐具。教学目标：能够听说认读四会单词bowlforkknifespoonchopsticks,并能正确使用餐具，学生还能够根据Let’sdo的介绍，制作简单的沙拉。重难点

2、：根据不同的食物选择不同的餐具教学过程：一、Greeting二、ReviewT:Whatcanyousee?S：Icansee…(beefchickenvegetablesnoodlesandsoup)通过电子白板的探照灯功能，复习这些单词，增加学生的兴趣，吸引学生的注意力。T:Whatwouldyoulike?S:I‘dlikesome…T:I’dlikesomesalad.todaylet’smakeasalad.通过询问学生想要什么，引导学生提问教师Whatwouldyoulike?从而引出本节课的大情景makeas

3、alad一、NewcontentT：let’slookatthewhiteboard.播放教学光盘，学生初步感知制作沙拉的过程。Step1:passmethebowl教授单词bowlT：owsays

4、əʊ

5、S:trytoreadthewholewordandthestudentscanreadothernewwordslowslow教师通过指出ow的发音，让学生试着读出单词，学生还可以独立读出其它带有此音图的单词在电子白板的情景下教授本节课的重点单词bowl电子白板有对图片的放大与缩小功能，可以突出图片与单词,电子白板的英

6、文作业纸功能和手写笔的功能能让学生更好的掌握字母的占格和音图的发音。Step2passmetheknifeS:通过教师给出的音图的指导,能够读出此单词.Step3…Step6nowlet’stryit.T：Youalsocanusechopsticks（介绍中西方文化差异。)一、practice1.let’splayagame.What’smissing？S:readthewordandfindthemissingone利用电子白板的幕布的功能一点一点呈现单词，让学生找出丢掉的单词。2.giveyoutwominutes,

7、practiceinyourgroups.passmethe…Ss:onestudentsayspassmetheknifeanotheronepasstheknifetohim(利用电子白版的计时功能，给予学生对抗的内心，间接督促其迅速完成。)3.groupworkshowSs:twostudentsgototheplatform,onesaysanotheronemoviethecorrectpicture（找两组学生到前台展示，通过电子白板有对图片的拖放功能，更形象生动的表现了pass的含义同时也能呈现给全班的学生,

8、培养学生了倾听英语的习惯,提高了听力也提高了对单词正确解释的判断.）一、Extension此环节学生干什么T：Let’smakeasaladnow.S：gototheplatform,putonthedisposablegloves,thensayspassmethebowlT:cooperatethestudent(配合学生完成制作沙拉的过程)(通过实物展台，将制作沙拉的过程展现在学生面前。T:Wouldyoulikesomesalad?wouldyoulikesomebeef?S：Yes,please.Passmeth

9、eknife…(走入学生中间。询问学生你要吃些沙拉吗?)教师进行此环节时，只带着沙拉，并不带餐具，引导学生说出，Yes，please,passmethe…二、HomeworkCanyoumakeasaladnow?doitforyourmomathome