英语人教版四年级上册Unit 2 My school bag Part A

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1、Unit2MyschoolbagPartALet'slearn教学设计一、教学内容本课时是针对《义务教育课程标准实验教科书英语PEP》四年级上册Unit2MyschoolbagPartALet'slearn部分。通过本节课的学习，学生能够掌握对话Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag这几个单词。二、学情分析本单元教学设计的学习者是小学六年级的学生。因为他们都是农村小学的学生，从五年级开始学习三年级英语的书，英语基础不是很好，学习兴趣不是很浓烈。三、教学目标1、知识目标（1）能够听、说、认读本

2、课时的主要单词：Englishbook，mathbook，Chinesebook，story-book，notebook，schoolbag。（2）能听懂指示用语，并按照指令做出相应的动作，如：Putyourpencilinyourdesk...（3）能知道a和an的用法，理解1book和2books等区别。2、能力目标（1）学生能简单介绍自己书包里的书。如：Thisismyschoolbag,it'sbigandnice.Ihave6booksinmybag,anEnglishbook,aChinesebook...Ilikemyschoolbag.三、教学重点难点1、能听

3、、说、认读Englishbook，mathbook，Chinesebook，story-book，notebook，schoolbag。2、听懂指示用语，并按照指令做出相应的动作。四、课前准备1、教师准备书包及相关书本：Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook。2、教师准备相关课件。五、教学过程Step1复习导入A、lookandsayPPT呈现钢笔、尺子、书本、铅笔、文具盒等一系列的学习用品，学生边看边说它的英文单词。（复习学生的学习用品，与学生的生活相联系，亲切自然，为下面的学习做铺垫，承上启下。）Step2

4、新授a、教师介绍书包里的各种书，并利用课件教学新单词并巧妙运用指令复习巩固新词新句。1.T:Hello,boysandgirls.IamMissLin.Look,Ihaveaniceschoolbag.Ihave6books:anEnglishbook,amathbook,aChinesebook,anotebookandtwostory-books.2.将每个新词与Let'sdo中的句子结合起来运用。用PutyouEnglishbook/mathbook/Chinesebook/notebook/story-bookin/on/under/nearyour...然后开展小组

5、活动对词句进行操练。3.读一读单词，给单词分一分类，通过这样的练习复习新单词。B、请学生帮助老师找书。教师事先把各种书放在教室的各个角落，邀请学生帮忙找出来。T:WeknowZoomhas6books:anEnglishbook,amathbook,aChinesebook,anotebookandtwostory-books.Ihave6books,too.Butwherearethey?要求学生每找出一种书都要把它说出来，如：Thisisanotebook.创设小情境，提供机会给学生在模拟情境中操练和运用新知。Step3巩固PPT出示“----What’sthis?---

6、It’isa/an?”句型，并出示图片。学生边看边说，对新单词进行操练和巩固。将所有的的句子放在一起出现，找出a和an的用法。PPT呈现1mathbook以及5mathbooks等相关短语，知道单数和复数的不一样。通过Readandcircle活动复习a和an,单数和复数的练习。Step4课堂小结。Step5家庭作业。