初三历史教案下册导学案1-10课

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1、初三历史教案下册导学案1.俄国十月革命备课时间授课时间一、导入、板题毛主席说十月革命一声炮响，给我们送来马克思主义。那么十月革命到底发生了什么呢？今天我们学习第1课（板书课题）二、出示目标学习目标：1、理解俄国十月革命历史意义。2、识记俄国二月革命和十月革命的基础知识、苏维埃新政府政策。三、自学指导请大家认真默读课本P2--5，思考下列问题，并把要点划出来，8分钟后，比谁回答的最准确。1、填表十月革命与二月革命的区别(性质、任务、结果上分析)名称时间性质革命任务结果二月革命十月革命2、苏维埃政府建立后采取了哪些有力的措施巩固胜利成果呢？3、战时共产主义政

2、策的措施是什么？4、叙述十月革命的历史意义？四、先学学生自学，教师巡视。五、后教过渡：一战给俄国带来了深重的灾难，大战后期俄国爆发了二月革命，之后有爆发了十月革命，现在我们先来识别两次革命的不同，回答第1题：名称时间性质革命任务结果二月革命1917.3资产阶级民主革命推翻沙皇统治两个政权并存十月革命1917.11无产阶级革命推翻临时政府建立社会主义制度过渡：十月革命后俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府（苏俄），它建立后怎样巩固成果呢？回答第2题：A政治上：建立新型的无产阶级政权。B经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主

3、和寺院的土地，分配给农民耕种。C外交上：同德、奥匈帝国议和，退出一战。D军事上：经历三年国内战争，取得胜利。过渡：十月革命胜利后，帝国主义国家对苏俄发动武装干涉，俄国本国的地主、资产阶级、沙皇军官也掀起叛乱，企图把新生的政权扼杀掉，从1918---1920年，苏俄经历了三年的国内战争。并取得了胜利。想一想，在此时期，苏俄在经济上实行了什么政策？回答第3题：A实行余量收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品。B对中小型企业实行国有化。C取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品和食品。过渡：最后我们要识记俄国十月革命有什么重要的历史意义呢？下面我们来回答第4

4、题：课本P5A、产生第一个社会主义国家B、沉重打击了帝国主义统治C、推动国际共产主义运动的发展D、鼓舞被压迫民族的斗争小结：六、当堂训练1、背知识点1、2、4题（自背互背）2、作业《基础训练》一、二题教后记：2.对社会主义道路的探索备课时间授课时间一、导入板题同学们，今天我们一起学习第2课对社会主义道路的探索（板书课题）二、出示目标讲述：请看本节课的学习目标出示：学习目标识记新经济政策、苏联的成立、斯大林模式等基本史实理解新经济政策的作用和斯大林模式的利弊三、请同学们认真默读课本P2—5，思考下列问题，并把要点划出来，8分钟后，比谁能准确回答。自学指导：

5、1、我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活告诉我们错了……列宁回答：“用无产阶级国家直接下命令的办法”指的是什么？列宁说这段话时，苏俄发生了怎样的变化？针对这样的形势，列宁做出了怎样的探索？对这个探索你是怎样评价的？2、苏联的全称是什么？它在那一年成立？当时有哪四个加盟共和国？怎样从年代上区分“沙俄”“苏俄”“苏联”？3、苏联怎样从落后的农业国迅速变成先进的工业国？4、什么标志着“斯大林模式”的形成？它是在什么情况下形成的？有何利弊？四、先学学生看书，教师巡视五、后教过渡语：十月革命胜利

6、后，国内外敌人试图将新生的政权扼杀掉，苏共采用非常政策保证了战争的最终胜利。看第1题.要点：“战时共产主义政策”国内战争结束，苏俄进入和平建设时期。1921年，苏俄开始实行新经济政策允许多种经济促进了苏俄国民经济的恢复和发展过渡语:新经济政策是苏俄经济得以恢复和发展，为苏联的建奠定了物质基础。看第2题。要点：1922苏维埃社会主义共和国联盟俄罗斯联邦外高加索联邦乌克兰白俄罗斯沙俄（-----19173）苏俄（191711---1922底）苏联（1922底----1991）俄罗斯（1991---现在）过渡语：苏联成立后，怎样把苏联从落后的农业国变成先进的工

7、业国摆在苏共领导人的身上。看第3题要点：1928---1937，苏联完成了第一、第二个五年计划重点发展重工业。过渡语：苏联领导人斯大林领导苏联进行经济建设，形成了独有的模式。看第4题。要点：1936年苏联新宪法苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。P9---10六、当堂训练1、现在对这些思考题的答案明确的同学请举手，下面大家对照思考题进行记忆，时间8分钟。（自背、互背）2、检测合上课本做《基础训练》3.凡尔赛——华盛顿体系备课时间授课时间一、导入板题一战是以协约国的胜利而结束的，帝国主义列强是如何“安排”战后世界的？这就是本课要学习

8、的内容。（板书课题）二、出示目标讲述：请看本节课的学习目标出示：学习目标1.掌握