初三13、14课习题导学案

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1、13•最出色球员14•我打败了男子汉（习题课）导学案主备人：付娟时间：姓名：审核人:课型：导学课今日名言：想象力比知识更重要。【内容导航】2分钟i-aii【学习目标】1.加强字词认知与积累，理解一些成语的意思。（夯实基础知识）（重点）2、了解名著知识，促使学生多读课外书籍，增加名著知识阅读量。3.让学生知道修改病句近几年来在中考试题中是一个热点题型,让学生掌握病句的几个基本类型，然后尝试练习修改。（难点）4.掌握口语交际的知识要点，培养学生的口语交际能力。（难点）5•仿写练习，主要考查学生的语言表达能力.（重点）6、加强课

2、内课外阅读，提高阅读能力。（重点）【学习过程】自主学习：（自信是走向成功的第一步，相信你会有独到见解！）（-）基础知识回顾1•我是字词掌握能手闭塞（se）诺（nuo）言瞥（pie）见胆怯（qie）(ji)绊氛(fen)遏（e）制蔓（man）延夯（hang）实陷阱（jing）巾帼（guo）冥冥（ming）席（qin）满迷惘（wang）2、词语解释我抢先。不言而喻：不用说就可以明白。才华横溢：指才华充分显露出来。一帆风顺：：比喻非常顺利。子虚乌有：指虚构的或不真实的事物。风吹草动：比喻轻微的变化。愤愤不平：非常气愤，心中不服。

3、顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。阴盛阳衰：阴气兴盛，阳气衰减，本文这女性打败男性。3、自我评价，总结自学收获：（二）字词检测：（细心是成功的必要条件，相信自己一定行！）练习册56页：积累运用1、2、3、题60页：积累运用1、2、3、题温馨提示：J2＞小题一般都釆取排除法，1小题重点考虑多音字，平翘舌音字；2小题做题时候考虑同音字，形近字；3小题必须把每个词语的意思解释出来，然后根据词语意思再理解句子涵义，看词语使用是否恰当！（三）组长分题，学生展示（四）名著知识积累检测（阅读名著，可以陶冶情操！）1、名著导读提示：四

4、大名著：《西游记》一吴承恩，演述唐僧、孙悟空师徒四人降妖伏魔、西天取经的故事。主要情节：孙悟空大闹天宫，智取红孩儿，真假美猴王,三借芭蕉扇，孙悟空三打白骨精，盘丝洞斗妖《水浒传》一施耐庵・1、《水浒传》通过（一系列官逼民反的生动故事）揭示当时的社会矛盾；歌颂的主要精神是（被压迫人民的反抗精神）。2、大闹野猪林“涉及的主要人物有：（鲁智深，林冲）。3、大闯五台山的人物是：（鲁智深）。4、写出有关武松的三个情节：（景阳冈打虎;醉打蒋门神;血溅鸳鸯楼）。5：黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系•怒发浑如铁刷

5、，狰狞好似狡猊•天蓬恶煞下云梯「这几句话写的是（李逵）他的性格特点是（耿直，纯朴，莽撞）。6、•武松的主要性格特点是:（一身虎胆，武艺高超，疾恶如仇，行侠仗义，路见不平拔刀相助）。7：眼如丹凤，眉似卧蚕•大耳垂珠,唇口方正•额阔顶平•年及三旬，有养济万人度量•身躯六尺，怀扫除四海心机•志宇轩昂，胸襟秀丽匚这段话描写的人物是（宋江）他的主要性格特点是：（仗义疏财，济弱扶贫，精明练达，但有浓厚的正统观念与忠君思想）。8■大闯五台山的人物是：（鲁智深）。9•吴用的性格特点是:（沉着冷静，足智多谋）他智取生辰纲10.《水浒传》中坚

6、决反对招安的将领是：（李逵，武松）。11.“耗国因家木，刀兵点水工.纵横三十六,播乱在江东：这首童谣唱的人物是（宋江）。12.《水浒传》中，被逼上梁山的”逼■•字在（林冲）身上体现得最明显。13.《水浒传》中由身为朝廷命官却被逼上梁山的人物是：（林冲），（杨志）。14.《水浒传》中'•浪里白条”所指的人物是（张顺），和他相关的故事是（夜闹金沙渡）。15•在《水浒传》中，作者刻画了一个具有惊世骇俗之美，又心狠手辣的人物是（潘金莲）。16.《水浒传》中诸英雄落草前是军官的有：（林冲），（杨志），（鲁达）.17.在《水浒传》中,

7、被称为“神机军师”的人物是（朱武），相关故事是：（朱武打破六花阵）。在《水浒传》中，被称为”拼命三郎”的人物是（石秀），相关的故事是：（智杀裴如海）。19.《水浒传》中的故事及相关的人物:误入白虎堂（林冲）；大闹清风寨（花荣）；探穴救柴进（李逵）；风雪山神庙（林冲）；怒杀阎婆惜（宋江）。20.《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是：（武松在景阳冈打虎），（李逵在沂岭杀四虎）。21•在《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是：（刘唐）o22.《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象，其中一开始逆来顺受，后来怒而反抗

8、的人物是：（林冲）。《三国演义》…罗贯中，温酒斩华雄，三英战吕布，斩颜良诛文丑,火烧赤壁，赵子龙大战长坂坡，等，我比较喜欢，三顾茅庐故事。桃园三结义：刘备，关于，张飞《红楼梦》…曹雪芹，《红楼梦》，一部含笑的悲剧。描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活,而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落