八下历史导学案(1-10课)

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1、八（下）历史第1课中国人民站起来了主备人：朱勇审核人：督办领导：使用时间：2015、3【学习目标】1、了解第一届中国人民政治协商会议的具体情况。2、了解开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。3、简述西藏和平解放的基本史实。【重点和难点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典。新中国成立的历史意义【学习过程】一、【前置学习】认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。1、第一届中国人民政治协商会议于________年在________召开。会议的主要内容是：①大会通过了《__

2、___________________》，它起着______________的作用。②大会选举中央人民政府主席是______________；③大会决定新中国的名称为__________________；大会确定国旗是____________；它的象征意义是：红色象征______________，旗上的五颗五角星及其相互关系象征________领导下的革命人民______________。代国歌是《_________________》；首都是________，并改名为北京；纪年方式是_________

3、_____；大会还决定建立___________________________，以表示对先烈的崇敬。④中华人民共和国首任政务院总理兼外交部长的是______。2、开国大典：________年＿＿月＿＿＿日下午三点，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行。毛泽东向全世界庄严宣告：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。____________标志着中华人民共和国的正式成立，中国开始由________________向______________过渡。3、西藏和平解放：_______年，西

4、藏地方政府派出以＿＿＿＿＿＿＿＿＿为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了＿＿＿＿西藏的协议，西藏获得和平解放。意义：______________________，______________________。二、【展示交流】（前置学习的内容）三、【合作探究】（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高1、如何理解“中国人民从此站起来了？”2、中央解决西藏问题为什么一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放？四、【教学评价】1．下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）　①通过了《共同

5、纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席　③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年　A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①②③④2．一首老歌中唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来……”，中国人民“当家作主站起来”的标志是（）A．抗日战争胜利B．开国大典　C．西藏和平解放D．抗美援朝战争胜利我学习！八下第21页我快乐！3．2009年3月28日，西藏百万农奴解放纪念日庆祝大会在西藏自治区首府拉萨市隆重举行。你知道西藏获得和平解放是在（）A．1949年B．1950年C．1951年D．1959年4．祖

6、国大陆获得统一的标志是（）A．开国大典举行　B．西藏和平解放C．抗美援朝战争胜利D．渡江战役胜利5．“中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元”。对这句话理解不正确的是（）A.中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史B.我国成为真正独立自主的国家C.中国建立了社会主义制度D.中国人民成为国家真正的主人6.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（　）A.《共同纲领》　　　　　　　B.《宪法》C.《中华人民共和国宪法》　　D.《中华人民共和国土地改革法》7．右图是中国现代史上开天辟地的大事。请你说说与其有关

7、的史实。（1）请你给这幅图取一个名字；（2）图中你认识哪些人？（至少写2个）（3）请写出这一事件的重大历史意义。8、“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的……三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄……上溯到一千八百四十年,从那时起,为反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,牺牲的人民英雄们永垂不朽!(1)指出材料的出处。 (2) 材料中所指出的三个时间分别属于哪一历史时期?列举各时期的著名英雄人物（3）毛泽东为此建筑物的题词是什么？（4）假如今天让你为此碑续写一段碑文，你准备如何

8、写？五、【学习评价】六、【学后反思】我学习！八下第21页我快乐！八（下）历史第2课：最可爱的人主备人：朱勇审核人：督办领导：使用时间：2015、3【学习目标】1、掌握抗美援朝的背景、过程、结果和意义。2、了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。【重点和难点】抗美援朝的背景、过程、结果和意义。中国政府派志愿军出兵朝鲜的必要性。【学习过程】一、【前置学习】预习课文内容，回答下列问题：抗美援朝：（1）原因：________