四上Module6-unit2--Happy-Halloween教学设计

《四上Module6-unit2--Happy-Halloween教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、嵩县江苏双语实验学校课时教学设计主备人__于欢欢_授课人__________施教日期年月日教学内容Module6unit2HappyHalloween!共几课时2课型新授课第几课时1学习目标1.知识目标：1.学习巩固情态动词Can表示请求时的用法。CanIhave……？Yes,youcan./Sorryyoucan’t.祝贺节日用语HappyHalloween！2．能力目标：运用句型：CanIhavesome___?并学习其肯定回答的另一种方式：Yes,ofcourse./Hereyouare.3．

2、情感目标：了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。教学重难点　HappyHalloween！让学生了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。教学资源PPT课件xKb1.Com预习设计复习上节的句型结构CanIhave……？Yes,youcan./Sorryyoucan’t.分组练习问答教学过程教学环节教学内容调整与反思Step1Warm-upStep2.Leading-inStep3PresentationStep1Warmingup1.课件出示一些食物的图片请学生说出单词soup,fruit,sweet

3、s,bread,biscuit2.Singasongtogether新-课-标-第-一-网Step2.Leading-inWesangasongaboutChristmasjustnow.TodayWe’llhaveaniceday,Halloween.First,let’sgoshopping.Let’shaveafamilyshopping.S1:CanIhavesomebread?S2:Sorry,youcan’t.Step3Presentation1.课件出示万圣节的图片，问学生是否知道图片

4、是关于什么的？告诉大家今天将认识另一个西文的节日叫：Halloween，即：万圣节，让学生介绍一下自己了解的万圣节的知识，然后教师补充。2．询问学生：“万圣节快乐！”该怎么用英语说，以此出示课题M9U2HappyStep4PracticeStep5SummaryHalloween!并与全班齐读题目（板书课题）3．听课文录音，看看Tom是怎样过万圣节的。学生听课文录音两遍。新课标第一网4.自我学习，提出课文中的疑难点，互相解决，然后同伴合作读书，理解课文。教师根据学生回答梳理板书，出示重点单词和句子，

5、并通过各种方式让学生熟读。today,comein,ofcourse;TodayisHalloween.CanIcomein?-------Yes,ofcourse.CanIhavesomesweets?------Hereyouare.CanIhavesomesweets?---------Sorry,youcan’t.Step4Practice1.结对子，能力强的同学负责帮一位能力差地同学，如：CanI…..?及回答Yes,youcan./Sorry,youcan’t.2.两人一组展示，角色扮演

6、。一人扮Tom，另一人扮MrsSmart.Step5Summary作业设计　请学生两人小组合作表演课本剧。板书设计unit2HappyHalloween!HappyHalloweenwWw.xKb1.coMTodayisHalloween-------happyhalloweenCanIcomein?-------Yes,ofcourse.CanIhavesomesweets?------Hereyouare.教学反思围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思新课标第一网