班组建设层级化管理考核办法

班组建设层级化管理考核办法

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1、开拓队班组建设层级化管理考核办法为认真落实集团“三基三抓一追究”安全管理模式,通过层级化管理考核,强化开拓队各项规章制度在班组的落实,根据开拓队安全生产和班组建设实际,特制订本办法。一、班组建设层级化管理考核项目(一)开拓队对班组的考核项目1.班组落实集团公司安全管理规定执行情况。2.班组安全、生产、质量、效益等任务完成情况。具体由开拓队制定考核细则。(二)班组对职工的考核项目1.职工落实集团公司班组安全管理规定情况。2.当班安全、生产、质量、效益任务完成情况等。具体由开拓队指导班组制定考核细则。二、考核办法(一)开拓队对班组的考核,每月组织一次(附考核细则)。1.考核采取

2、定性定量相结合,以定量考核为主的方式进行。对每项考核标准区分为五个档次,分别为E级(60分以下,含60分),D级(61分—70分),C级(71分—80分),B级(81分—94分),A级(95分以上)。2.考核程序(1)班组对照考核项目汇报班组建设情况。(2)考核组审核资料、询问情况、现场考察、组织职工座谈评议等。(3)考核组按照《班组建设考核办法》进行考核。6(二)班组对职工的日清考核。按照集团“六规范”要求进行考核。三、班组安全管理分级确定与挂牌(一)对于班组,根据以下标准确定为安全管理A级班组、B级班组、C级班组、D级班组和E级班组(不达标班组)。1.安全管理A级班组标

3、准:(1)《开拓队班组安全管理暂行规定》考核全部达标。(2)班组安全生产、质量效益任务完成或超额完成。2.安全管理B级班组标准:(1)《开拓队班组安全管理暂行规定》考核达到81分以上。(2)班组安全生产、质量效益任务完成或超额完成。3.安全管理C级班组标准:(1)《开拓队班组安全管理暂行规定》考核达到71分以上。(2)班组安全生产、质量效益任务完成或超额完成。4.安全管理D级班组标准:(1)《开拓队班组安全管理暂行规定》考核达到61分以上。(2)班组安全生产、质量效益任务完成或超额完成。5.有下列情况之一者,定性为安全管理不达标班组:(1)《开拓队班组安全管理暂行规定》考核

4、达61分以下的。(2)班组没有完成安全生产、质量效益任务。(二)班组安全管理由开拓队考核后挂牌管理,并在开拓队班组建设管理工作委员会办公室备案。(三)安全管理分级班组实行动态管理,每季度根据考核情汇总一次。6四、处罚与奖励(一)开拓队对班组建设层级化考核,E级的班组成员每人处罚200—300元。(二)开拓队对班组建设层级化考核,D级的班组成员每人处罚100—200元。(三)开拓队对班组建设层级化考核,A级的班组成员每人奖励200-300元。(四)开拓队对班组建设层级化考核,B级的班组成员每人奖励100-200元。(五)开拓队对班组建设层级化考核中,班组一年四次达到B级以上或

5、三次B级以上和一次C级的,年终评为先进班组;在考核中,连续三次D级或者两次E级的,加倍处罚;一年内四次D级或者三次E级的,评为不信任班组,并召开厂委会和班组大会从新选出班组长。(六)开拓队对班组月考核,考评结果要纳入“优胜班组”考评体系,与班组长待遇挂钩;对职工的日清考核,与职工收入挂钩。(七)开拓队根据对各班组层级化考核情况于安全生产、经营管理情况,开拓队每年度认定上报一个“明星班组”。六、班组划分1、机电组:班组长(魏孟都)2、开拓一组:班组长(刘闯要王龙江)3、开拓二组:班组长(宁省委宋随强)4、开拓三组:班组长(宋志强李许峰)6月份开拓队班组建设层级化管理考核细则项

6、目内容扣分标准得分扣分原因备注安全生产25分1.完成任务:按计划保质保量完成各项生产任务。1.计划任务完不成不得分;   2.健全制度:认真落实各项安全生产法律法规,根据工作性质,建立健全班组安全生产责任制、安全管理规章制度,发挥制度的管控约束作用。2.班组制度不健全扣5分;   3.现场管理:加强现场安全管理,推行“手指口述、岗位描述”等先进操作法,加大现场隐患排查力度,杜绝“三违”行为,班组无违章、无隐患、无事故,实现安全“零”目标。3.无执行“手指口述、岗位描述”扣5分,隐患排查不及时,作业区域存在明显隐患,班组出现重伤以下事故和一般“三违”扣10分;   4.加强培

7、训:加强班组的安全培训,尤其是提高新参加工作和转岗职工的素质,切实做到持证上岗,争当本质安全人,打造本质安全岗,创建本质安全型班组。4.班组学习制度不落实,不按规定接受上级培训扣5分。   质量效益25分1.质量管理:严格按照质量标准化作业,上标准岗、干标准活,打造精品工程。1.质量不达标不得分;   2.节支降耗:建立班组物耗管理台帐,抓好备品备件及材料的管理和使用,科学、合理使用材料和设备,杜绝浪费。2.材料管理不规范,出现丢弃等浪费现象扣5分,完不成队下达考核指标的扣5分;   3.提高效率:抓好作业循环,提

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