2011-2012上学期德育工作总结

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1、希望初级中学2011--2012学年度第一学期德育工作总结一、指导思想：本学期，我校德育工作将继续以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”为指导，本着与时俱进、求真务实的宗旨，认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和全国中小学德育工作会议精神，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性和实效性，不断加强和改进德育工作，强化责任，讲求实效，努力提

2、高育人水平和学生思想道德素质。二、工作主题：（一）、继续抓好班主任队伍建设这一中心环节。一个好班主任就是一个好班级，一所好学校肯定有一支好班主任队伍。.班主任队伍素质的高低直接影响到学生素质和学校教学质量的高低。本学期我们在进一步完善班主任工作各项管理制度的基础上，在班主任队伍建设方面将重点做好以下几个方面工作：1、将“学习型”班主任培养的各项工作落到实处。定期召开班主任工作经验交流会。让班主任在会议上就班主任工作中碰到的某些焦点问题进行讨论，畅所欲言。每次的班主任工作论坛将确定一个鲜明的主题，

3、主题的来源主要是班主任在实际工作中遇到的一些比较棘手和困惑的问题。本学期我们要求全体班主任都必须上台发言，展开交流，让班主任工作经验交流会成为提高班主任教育理论水平的舞台。2、以班主任工作考评制度为杠杆，着力抓好班主任工作的主动性和责任心。本学期，学生处对全校班主任提出班主任工作应当规范、高效、讲究艺术。班主任对学校德育工作的具体要求应当主动、积极地认真完成，应当始终将学生的思想教育工作放在优先位置，绝对不能以片面追求升学率而忽视了对学生的管理，对学生的教育。为此，本学期将以“一票否决制”的形式

4、对下列情形的班级和班主任将取消先进班集体和优秀班主任的评选。即：经检查，班会课不上或上不完整或效果特别差的，每月的班级常规考核始终是排在年级较后的，因班主任工作失职而造成班内有重大违纪事件的发生，给学校声誉造成不良影响的。班主任工作的考评结果将为我校试行班主任工作聘任制提供充足的依据。总之，学校在具体贯彻落实以上活动和措施中积极挖掘、培养、树立班主任工作的典型，并逐步形成部分具体工作特色的班主任和班集体。本学期，我们将有针对性地培养2-3名班主任工作典型，并计划对他（她）们的事迹进行报道和展览。

5、（二）、以让学生“学会做人”为核心，以专题活动为阵地，精心打造学校德育工作特色。“学会做人”是我校德育工作的主旋律，是学校德育工作的最高境界。本学期，政教处和校团委将继续会同班主任、各学科任课老师从学生具体日常行为规范入手，利用一切教育手段，抓住每一块教育阵地努力营造文明、健康、向上的校园氛围。“教育学生立志报效祖国，做一个爱国的人。”（1）、本学期我们将进行每周一次的升旗仪式，杜绝各种形式主义现象，真正发挥升旗仪式对学生爱国主义的教育作用。升旗仪式要求学生服装统一，队伍整齐、精神饱满、严肃认真

6、、唱好国歌，国旗下讲话主题明确、内容新颖、不空洞，融思想性、教育性于一体。讲话人员中有学校行政人员，也有普通老师、也有学生。（2）、继续在全校深入开展“爱我中华，爱我希望”的宣传教育活动，通过板报、广播站等途径向全体学生大力宣传希望中学先进的办学理念，优美的校园环境、一流的教育设施；高素质的师资队伍和学校宏伟的发展规划。大力宣传优秀学生的先进事迹，让学生将爱国与学校紧密结合起来，使每一位希望学子都确立“今天我以希望为荣，明天希望以我为荣”的豪情壮志，努力为母校增光添彩。2、“教育学生自觉遵纪守法

7、，做一个文明的人。”（1）、进一步加大学校的常规管理力度，继续实行常规月评制和全员管理制度，净化、优化、美化校园环境，纯洁班风、学风、校风。（2）、本学期我们将进一步规范对后进生的管理和教育，建立后进生档案和班级帮扶小组，建立好教师的结队帮扶工作。要求各任课教师定期找后进生谈话，定期与家长联系，并做好帮扶记录。3、“教育学生自信乐观向上，做一个心理健康的人”本学期，我们进一步完善学校心理健康教育中心各项功能，继续发挥好班级心理辅导员的群体作用，并定期对他们开展心理知识讲座，提高心理辅导员的辅导水

8、平。（三）、继续办好“三所学校”，发挥社区教育功能，完善德育工作的教育网络。1、办好家长学校。本学期我们将继续组织好各年级家长会，大力宣传学校办学宗旨，办学理念，学校教育、教学要求。与此同时，我们还将通过发放家长学习材料的方式来加强对家长家庭教育技巧和方法的指导，帮助家长转变观念，提高教育效果。2、办好青年学校。本学期继续为学生入团积极分子做好推荐、培养、纳新工作，提高学生政治思想素质，建设一支高素质的学生干部队伍。3、办好法制学校。本学期要继续把保障未成年人的身心健康、预防未成年人的违法犯罪、