镇江特教中心2002年工作计划

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1、镇江市特教中心2002年工作计划经过去年的努力，我们为“十五”开了一个好头。2002年是实现”十五”战略的关键年，我们将继续以邓小平理论和江泽民同志关于三个代表的重要思想为指导，认真贯彻全国、全省特殊教育工作会议精神，按照市教育局建设教育强市的总体目标，以及江苏省”十五”特殊教育发展的要求，高举教育现代化的旗帜，以发展为主题，以改革为动力，以提高残疾学生的整体素质为宗旨，以建设一流的基础工作和软件为重点，以“高水平、高质量”为目标，以“江苏省特教年会”在我市的召开为契机，进一步深化教育教学和管理体制改革，着力加强师资队伍建设，提升内涵，巩固地位，提

2、高效益，为”十五”期间“争创国家级实验学校”全面打下坚实的基础，确保明年初见成效。2002年学校工作目标和任务——提高综合办学水平，进一步加大省市两级“文明单位”、“模范学校”的创建力度，确保市级申报验收合格，为省级申报验收全面打下坚实基础。——各级教育继续完善，提高办学效益。学前教育：争取聋健合一，扩大规模。义务教育；（1）聋教育确保入学率95%，巩固率98%。（2）先修中学确保办学规模和质量。（3）确保双证毕业率100%。高中教育：提高普及率，完善综合模式，提高质量。成人教育：合作办学，提高效益。——进一步提高德育工作水平，做好省级申报验收工作

3、。加大争创一流的力度，扎实基础，形成特色，为其他称号的申报验收打下基础。——进一步提高教科研水平，个别化教育的研究成果完善提高，逐步推开，广泛应用，形成模式；课题研究水平和成果比上年有提高；——进一步提高素质教育质量，学生在友校联考、体艺技能竞赛中的成绩，要在上年的基础上有提高。——进一步完善学校”十五”建设规划。——充分利用学校现有的优质教育资源，扩大办学规模，进一步巩固“四中心”地位，形成发展优势。——进一步提高后勤工作水平，确保安全无事故，争创“绿色学校”、“贯彻体卫两个《条例》优秀学校”、“收费规范化学校”，校产管理工作在委属学校名列前茅。

4、——进一步改善办学条件，确保师生待遇水平不下降。为了实现上述目标和任务，必须切实做好以下四方面的工作。9一、坚持解放思想，贯彻各级特殊教育工作会议精神，与时俱进，争创一流。2001年，胜利召开的第三次全国特殊教育工作会议和国务院转发的《关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展的意见》，将对我国新世纪特殊教育的改革和发展产生重大和深远影响。为此，全体教职工要认真学习和坚决贯彻会议和《意见》精神，正确认识当前特殊教育发展面临的形势和困难，振奋精神，解放思想，抓住机遇，推进改革，迎接新的挑战。今年，全体教职工要强化四种观念：追求卓越的观念。进一步提高

5、对特殊教育地位意义的认识。从社会发展的角度，特殊教育发展的水平是社会文明的标志，是一个国家人权保障的广泛性、公平性和真实性的体现。从教育事业的角度，特殊教育是国民教育的重要组成部分，没有特殊教育的教育是不完整的教育，没有高水平、高质量的特殊教育就没有高水平、高质量的基础教育，更没有教育现代化。进一步明确国家“十五”期间特殊教育发展的总体要求。会议和《意见》提出了“优化特殊教育结构，努力提高教育质量和办学效益，基本形成具有中国特色的适应残疾人教育与发展需要的社会主义特殊教育体系”的发展目标，要求“努力发展高水平、高质量的残疾儿童少年义务教育，提高特殊

6、教育质量”，“鼓励有条件的地区建设具有示范作用的特殊教育实验学校”。进一步坚定追求卓越，实现跨越发展的信念。“九五”期间，我校实现了跨越发展，在全国赢得了一席之地。但是，在成绩面前决不能自满自足，决不能与自己的过去比，必须把学校摆在先进特教学校的参照系中，自找差距，自加压力，不断追求晋档升位，跻身全国特殊教育实验学校的行列。我们已经制定了“进入全国一流”的奋斗目标，对看准的事，要么不干，要干就要一流。只有卓越的事业才可能持续发展，只有一流的业绩“方显英雄本色”。浑浑噩噩的干是碌碌无为，追求卓越的干是硕果累累，要做就要流芳百世，载入史册。抢抓机遇的观

7、念。大会指出：在新的世纪，我国特殊教育的发展将面临着新的机遇和挑战。教育对于残疾人终身所产生的影响，比任何其他社会群体都更为重要。提高残疾人素质，使他们残而有为，在中华民族的腾飞中作出应有的贡献，成为“人类财富的创造者”。21世纪，社会经济和教育自身的发展都要求特殊教育必须与普通教育同步发展，在提高残疾人素质方面发挥主体作用，承担起特殊的教育使命。这既是特殊教育发展的机遇，也是特殊教育将要面临的严峻的挑战；既是特殊教育不可推卸的社会责任，也是新世纪交给特殊教育工作者的光荣使命。当然，我们要认清：发展既是我们的理想和目标，也是一个艰苦奋斗的过程。它在

8、给学校和个人都带来利益的同时也将伴随着困难和压力。发展的困难和压力与发展的程度成正比，跨越发展的困难和压力将会更大。我们必