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时间:2019-05-27
《PEP Book 2 Unit6 B Let’s talk.教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEPBook2Unit6BLet’stalk.教学设计教学目标:1.学生能听懂、会说两个关动物的生词:giraffe,deer。2.能运用形容词tall和short对人或动物进行恰当的描述。3.能听懂会说两句常用语Yeah!You’reright.4.学生感受学习英语带来的成功和快乐,学习英语的兴趣得到提高。教学重难点:1、重点:掌握四个句子:Thegiraffeistall.Thedeerisshort.You’retall.I’mshort.2、难点:能运用所学的词句描述人或动物。教学过程:Step1:Warm-up/Revision1、Listentoasong《Ifyou
2、arehappy》2、Let’sdo3、GuessinggameT:Boysandgirls,let’splayaguessinggame.Thereisananimal.Ithasalongnoseandashorttail.Ithasbigearsandsmalleyes.It‘ssofunny.It’s……?Ss:Elephant.T:Yeah.You’reright.(课件呈现elephant)以同样的方法猜mouse、monkey、rabbit、cat1、新授生词giraffe、deer通过上面的Guessinggame引出giraffe和deer的教学(1)T:Ther
3、eisananimal.Itissotall.Ithasalongneck.It’s……Sstrytoguess:giraffeT:Yeah.You’reright.(课件呈现giraffe)操练单词giraffe(2)T:Thereisananimal.Itisnottall.Itisshort.It’s……Sstrytoguess:deer.T:Yeah.You’reright.(课件呈现deer)操练单词deer2、新授句子:Thegiraffeistall.Thedeerisshort(1)通过比较图片中的giraffe和deer,引出句子Thegiraffeistall.
4、Thedeerisshort.。(2)引导学生用The……istall.The……isshort.来比较课件出示的动物。(3)通过Let’schant来巩固所学的句子。Thegiraffeistall,themonkeyisshort!Themonkeyistall,thedeerisshort!Thedeeristall,thedogisshort!Thedogistall,thecatisshort!3、新授句子You’retall.I’mshort.(1)将自己与学生比较,对学生说:I’mtall.You’reshort.帮助学生说:I’mshort,you’retall.(
5、2)同桌两人两两操练4、呈现动物园,请学生结合所看到的动物说说自己最喜欢的动物是什么,对所喜欢的动物作简单的描述。5、呈现课文内容。(1)能过录象来展示Let’stalk的教学内容,(2)呈现课文插图,请学生根据所看所想来说说课文内容(3)学生听、跟读课文。(4)小组交流。Step3:Extension/consolidation1、学生运用所学的知识介绍动物玩具。学生说得好,用Yeah!You’reright.表扬。2、吟唱歌曲《Theyareinthezoo》,在歌声中结束教学。
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