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时间:2019-05-26
《中班幼儿阅读材料偏好选择的调查研究——以南京市某幼儿园为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、本科生毕业设计(论文)中班幼儿阅读材料偏好选择的调查研究——以南京市某幼儿园为例所在学院:学前教育学院专业:学前教育姓名:顾佳慧学号:1340510060指导教师:姚苏平完成日期:2017年4月12日目录摘要………………………………………………………………………ⅠABSTRACT………………………………………………………………Ⅱ一、问题提出………………………………………………………………1二、研究过程………………………………………………………………1(一)研究对象………………………………………………………1(二)研究方法………………………………………………………2(三)收集资料……………
2、…………………………………………2(四)整理资料………………………………………………………2三、调查结果………………………………………………………………2(一)中班幼儿阅读材料类型的选择……………………………2(二)中班幼儿阅读材料形式的选择……………………………3(三)中班幼儿阅读材料类型及形式的性别差异比较…………4四、讨论与分析……………………………………………………………4(一)中班幼儿自主阅读材料选择的类型不均衡…………………5(二)中班幼儿更加倾向图、文、声并茂的阅读材料……………6(三)中班幼儿关注图画语言的“故事性”………………………7(四)中班幼儿对阅读材料的选择偏好男
3、女差异均不明显………8五、改进建议………………………………………………………………8(一)提供种类丰富的阅读材料…………………………………8(二)呈现多样形式的阅读材料…………………………………8(三)阅读材料与环境和游戏有机结合…………………………9(四)幼儿园、家庭、社区合作,多渠道收集阅读材料……10(五)提倡绿色阅读,循环高效利用阅读材料…………………11致谢………………………………………………………………………13参考文献…………………………………………………………………14附录………………………………………………………………………15摘要近年来,“幼儿早期阅读”一词频频跃然纸
4、上,逐渐受到社会人士的广泛关注。早期阅读不仅是丰富儿童知识经验的主要来源,也是培养儿童社会化情感发展的重要途径。作为阅读的物质载体,阅读材料在促进幼儿阅读能力发展的过程中承担着重要的责任。面对林林总总的阅读市场和丰富多彩的阅读方式,做出正确的选择则利于促进幼儿的发展。本研究通过观察法、问卷法、访谈法等调查方式,旨在了解中班幼儿对阅读材料的选择偏好情况,根据现状分析给出相关建议,从而帮助幼儿教师及家长为孩子选择合适的阅读材料。关键词:早期阅读;中班;阅读材料;选择偏好ⅠABSTRACTInrecentyears,theword"earlychildhoodreading"hasemerge
5、d,graduallyreceivedextensiveattentionofpeopleinthesociety.Earlyreadingisnotonlyrichchildrenthemainsourceofknowledge,andcultivatechildren'ssocialemotionaldevelopmentimportantway.Asthematerialcarrierofreading,readingmaterialsintheprocessofpromotingthedevelopmentofchildren'sreadingabilityisimportant
6、responsibility.Inthefaceofnumerousmarketandrichandcolorfulreading,dotherightthingisconducivetopromotethedevelopmentofyoungchildren.Thisstudythroughtheobservationmethod,questionnairesurveymethod,interviewmethodandsoonthewaytounderstandthestudentinchildren'schoiceofreadingmaterialpreference,related
7、Suggestionsaregivenaccordingtothestatusquoanalysis,tohelpearlychildhoodteachersandparentsfortheirchildrentochoosetheappropriatereadingmaterial.Keywords:earlyreading;preschoolersinmiddle-class;readingmaterial;preference
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