幼儿园角色游戏材料投放的现状调查—以珠海某幼儿园为例

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1、北京师范大学珠海分校北京师范大学珠海分校本科生毕业论文论文题目：幼儿园角色游戏材料投放的现状调查——以珠海某幼儿园为例学生姓名龚欢学号1007020020专业学前教育学院教育学院指导教师姓名侯芬指导教师职称讲师指导教师单位北师大珠海分校教育学院201年月日北京师范大学珠海分校北京师范大学珠海分校学位论文写作声明和使用授权说明学位论文写作声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对

2、本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名：日期：年月日学位论文使用授权说明本人完全了解北京师范大学珠海分校关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的的前提下，学校可以将学位论文编入有关数据库,提供网上服务。（保密论文在解密后遵守此规定）论文作者签名：导师签名：日期：年月日北京

3、师范大学珠海分校幼儿园角色游戏材料投放的现状调查——以珠海某幼儿园为例摘要角色游戏是幼儿生活中的重要组成部分。在游戏中，幼儿按照自己的意愿，扮演他人的角色，模仿他人的动作及语言，利用真实的或替代的材料，以及他们自身的生活体验积累来进行游戏。本文从角色游戏材料投放的种类、方式、适宜性、安全性和教师的工作量这五个方面进行调查研究。结果表明，该幼儿园所投放的角色游戏材料的种类非常丰富，而且注意材料的卫生安全。同时，在投放前大部分教师会考虑材料的适宜性；在投放时也会根据不同年龄段的幼儿使用不同的投放方式。最后，绝大部

4、分教师都不会因为调整、更换材料而大量占用自己的私人时间。关键词：幼儿园；角色材料；现状北京师范大学珠海分校ASurveyontheStatusQuoofThrowingMaterialsintoRole-play——TakeacertainkindergartenasanexampleAbstractRole-playisoneofimportantpartsoflifeofchildren,inwhichchildrensimulatethebehaviorsandlanguagesofothers,asw

5、ellasutilizingactualoralternativematerialsandtheirself-experiencetoplaythepartofrolesofothersastheywish.Thispapermakesaninvestigationofthrowingmaterialsintorole-playfromthefollowingfiveaspects——kinds,ways,adaptability,safetyofmaterialsandworkloadofteachers.

6、Theresultofitshowsthatthereareawidevarietyofrole-playmaterialsthrownbythekindergarten,andthesanitarysafetyofmaterialshasbeenpaidattentionto.Inthemeanwhile,mostofteacherstakeadaptabilityofrole-playmaterialsintoaccountbeforethrowingmaterialsintothegame;theyal

7、sousedifferentwaysofthrowingmaterialsaccordingtodifferentagesofchildren.What’smore,thevastmajorityofteachersdon’tspendtoomuchprivatetimeadjustingorchangingrole-playmaterials.KeyWords:kindergarten,role-playmaterials,statusquo北京师范大学珠海分校目录1.绪论.................

8、................................................................................................................................11.1研究背景.................................................................