3AUnit2第五课时

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1、教学课题Unit2I’mLiuTaoexercisetime教学课时第5课时主备教师凌玲教学目标能力目标：1.能熟练地会读、会说、会运用句型Areyou…?和Yes,Iam与No,I’mnot.2.能会读、会说、会写Goodbye3.能了解单词抄写的格式4.能熟练地会读、会说小诗AreyouMike?学生能够熟练掌握本单元内容并且完成练习。情感目标：在询问别人的姓名的过程体验学英语的快乐。教学重点与难点教学重点：1.能熟练地会读、会说、会运用句型Areyou…?和Yes,Iam与No,I’mnot.2.能会读、会说、会写Goodbye3.能了解单词抄写的格式4.能熟

2、练地会读、会说小诗AreyouMike?教学难点：1.能了解单词抄写的格式2.能熟练地会读、会说小诗AreyouMike?教学准备及手段教学流程动态修改部分Step1Greeting1.Singasong——Goodmorning/afternoon2.Sayarhyme——AreyouMike?3.Playagame——GuessandsayStep2Summary1.教师跟学生全面复习本单元需要掌握的知识：Areyou…?Yes,Iam.Youareright.No,I’mnot.I’m…Goodbye2.字母AaBbCcDdEeFfGg的正确书写Step3Ex

3、ercises——补充习题完成补充习题上题目。做完每道题目的时候可以通过跟录音读、复述或者是对话表演的形式来帮助学生学会学习。Step1完成补充习题A:ListenandnumberB:tickandsayC:readandchooseD:ThinkandwriteE:matchandwritePStep2完成练习与测试Period1:A:listenandjudgeB:listenandcircleC:readandchooseD:readandnumberPeriod2:A:listenandnumberB:listenandjudgeC:readandcirc

4、leD:readlookandchooseeriod3:A:listenandjudgeB:listenandwriteC:readandwriteD:readwriteandmatch 作业设计：复习本单元内容板书设计：Unit2I’mLiuTaoAreyou…Yes,Iam..Youareright.No,I’mnot.教学反思：