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1、三年级英语学科教案第2单元课题： I’mLiuTao第2课时总第个教案教学内容：Unit2I’mLiuTao第2课时（Cartoontime&Rhymetime&Lettertime）教学目标：知识目标：1、能听懂、会说、会读句子Areyouxxx?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mxxx.2、能听懂、会说、会读告别用语“Goodbye”.3、能听、说、读、写字母Ee,Ff,Gg.能力目标：学生会用本节课的重点句型猜测对方是否是某人。情感目标：慢慢培养学生用英语交流的习惯和兴趣，增强英语初学者的自信心，让他们敢于交流。教学重难点：1、
2、能听懂、会说、会读句子Areyouxxx?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mxxx.2、能听、说、读、写字母Ee,Ff,Gg.课前准备：多媒体教学过程：Step1Preparation1、Studentssingthesong“Goodmorning”.Thenactoutthestory.2、Teachertalkswithstudentsaboutfriendsandintroducestwonewfriends:MoeandJoe.T:OK,boysandgirls,wehavemetseveralfriendsinUnit1.
3、Doyoustillrememberthem?(出示人物图片，复习人物名字)T:Todaywehavetwonewfriends.Doyouknowthem?(认识两个新朋友)Step2Presentationandpractice1、教师出示几张人物图片(Mike，Joe)T:Doyouknowwhoshe/heis?Youcanaskthembyyourselves.S:AreyouJoe/Moe?T:（课件出示声音）Yes.Yes.Youareright./No,no.学习句子并跟读T:Nowlet'ssayarhyme:AreyouMi
4、ke?a.听磁带，默读小诗。b.跟着磁带一起读小诗。c.加上韵律，齐读小诗。d.自编韵律小诗。二次备课Hi,Hi,Areyou…?Yes.Yes.Youareright.Hi,Hi,Areyou…?No.No.I’m….1、T:Imakearhymeforyou.Hi,Hi,AreyouBobby?Yes.Yes.Youareright.Hi,Hi,AreyouSam?No,No,I’mMissTao.T:WeknowBobbyisamouse,Samisacat.Let'sseewhathadhappenedbetweenthemtoday.
5、Watchthecartoonandansweraquestion.“WhoisBobbylookingfor?”S:John.T:Yes.ButdoyouknowwhoisJohn?Youcanusethesentence“AreyouJohn?”toaskthem.教师扮演老鼠，回答学生的问题。2、T:Let'slookatpicture4.Whatdoes“Goodbye”mean?Howdoyouknow?学习Goodbye并操练。3、Listentothetapeandtrytoactthispart.Step3.Production
6、&progress1、T:BobbyandSamareveryhappy.Theyaregoingtolearnthreenewletters:Ee,Ff,Gg.教学字母并练写。1、复习学过的七个字母，完成下列练习。写出下列字母的左邻右舍。BbDdFfEeBlackboarddesign:Unit2I’mLiuTaoAreyouxxx?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mxxx.Goodbye,xxx.四个字母的书写Homework1、书写三个字母每个一行。2、表演storytime和cartoontime给家长看。教学反思：（第次）
