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1、中华路小学（英语）学科（三）年级教案主备教师：邱洁课题：Unit2I'mLiuTao第（3）课时课型:新授TeachingAims1.能熟练地会读、会说、会运用句型Areyou…?和Yes,Iam与No,I’mnot.2.能熟练地会读、会说小诗AreyouMike?：TeachingDifficulties：1.能熟练地会读、会说、会运用句型Areyou…?和Yes,Iam与No,I’mnot.2.I'm的发音TeachingAids：cards,computerTeachingProcess：Step
2、1Greeting1.Singasong——Goodmorning/afternoonT:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/afternoon,MissQiu.2.Sayarhyme——AreyouMike?a.教师让学生带上Mike头饰T：Hello,I’mMissQiu.AreyouMike？S：Yes,Iam.教师带上头饰S：Hello,I’m….AreyouMike？T：Yes.Youareright.I’mMike.b.教师让学生带上Sam头
3、饰或者是拿着Sam的图片T：Hello,I’mMissQiu.AreyouSam？S：Yes.Youareright.I’mSam教师带上头饰S：Hello,I’m….AreyouSam？T：Yes.Youareright.I’mSam.教师拿着Mike,Sam,YangLing的图片，走到小组前，让学生大声地说Hello,I’m…T：TrytosayHello,I’m…,please.Step2Presentation1.Playagame——Guessandsay游戏规则：学生A站在讲台前蒙上眼睛，
4、坐在位置上的一个学生2站起来说Hello.。B:Hello.A:Hello.Areyou…?B:Yes,Iam./No,I’mnot.(I’m…)请B生戴上Bobby的头饰，从而引入cartoontime：（1）WhoisplaywithBobby?(2)What’sworrywithBobby?2.Checkouttime——LookandsayT：Ihavesomepictureshere.Trytothinkaboutthem?Whataretheysaying?Picture1:AreyouLi
5、uTao.中华路小学（英语）学科（三）年级教案主备教师：邱洁(1)Yes,Iam.(2)Yes.Youareright.I’mLiuTao.教师要把学生有可能说的答案尽量想到Picture2:Hi,I’mMike.Hi,I’mYangLing.Picture3:AreyouYangLing?No,I’mnot.I’mSuHai.Picture4:AreyouWangBing?Yes,Iam.3.字母教学（1）大小写配对（2）左邻右舍Step3Exercises1.选择(1).()Are_________
6、_SuHai?A.youB.yourC.am(2).()__________,Iam.A.NoB.YesC.I'm(3).()字母E的左邻右舍是这两个字母：A.BCB.FGC.DF(4).()__________,I'mnot.A.nob.Noc.Yes2.写出下列字母的左邻右舍DdFfStep4Summary1.教师跟学生全面复习本单元需要掌握的知识：Areyou…?Yes,Iam.Youareright.No,I’mnot.I’m…Goodbye字母AaBbCcDdEeFfGg的正确书写2.Tick
7、ingtime让学生根据自己的真实地学习情况自己打星。帮助学生理解几项的意思，Step5Homework1.Finishtheexercises2.Copytheletters.板书设计Unit2I’mLiuTao中华路小学（英语）学科（三）年级教案主备教师：邱洁
