3Aunit2第一课时.doc

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1、三年级英语学科教案第2单元课题： I’mLiuTao第1课时总第个教案教学内容：Unit2I’mLiuTao第1课时（Storytime&Funtime）教学目标：知识目标：1、能听懂、会说、会读句子Areyouxxx?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mxxx.2、学生能用Hello,I’mxxx介绍自己。3、进一步掌握第一单元中的打招呼交际用语。能力目标：学生会用本节课的重点句型猜测对方是否是某人。情感目标：慢慢培养学生用英语交流的习惯和兴趣，增强英语初学者的自信心，让他们敢于交流。教学重难点：：能听懂、会说、会读句子Arey

2、ouxxx?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mxxx.课前准备：多媒体,挂图教学过程：Step1Preparation1、FreetalkT:Hi,I’mxxx.S1:Hi,I’mxxx.T:Hi/Hello,xxx.S2:Hi/Hello,xxx.T:Goodmorning/afternoon/evening,xxx.S3:Goodmorning/afternoon/evening,xxx.提问两至三位学生，生生对话，请学生任选几句和同桌编成一小段连贯的对话。2、Teachersingsthesong“Goodmorning”

3、withstudentsandtalksnewfriends.(SuHai,WangBing,Mike,etc.)3、Teacherintroducesherselfusing“Hello,mydearstudents.I’mxxx”andasksstudentstointroducethemselvesusingthesamepattern.Step2Presentationandpractice1、教师指着一名学生问：Areyouxxx?S:（引导学生回答）Yes/No.OK，followme,Areyouxxx?学生跟读句子。T:A

4、reyouxxx?二次备课S1:Yes/No.T:引导学生把句子补充完整。Areyouxxx?是在询问对方是否是某人，如果是的话就是肯定回答：Yes,Iam.如果不是的话就是否定回答：No,I’mnot.I’mxxx.2、T:It'sanewterm.Studentsarenotfamiliarwithothers.Now,let'swatchthestoryandseewhathappensintheclassroom.Watchthestoryandthenanswersomequestions.Picture2:(教师出示挂图)Is

5、sheSuHai?Howcanyouask?Howtoanswer?学习第二幅图，跟读，学生仿照对话问答。Picture4:(教师出示挂图)IsheWangBing?Howcanyouask?Howtoanswer?学习第四幅图，跟读，学生仿照对话问答。Step3.Production1、Listentothetapeandrepeatsentencebysentence.2、Readtogetherandthenreadindifferentroles.3、Cometothefrontandactoutthedialogue.Step4

6、.ProgressT:Mikeandhisfriendsareveryexcited.Theywanttogoonguessingwhoshe/heis.Sotheyaregoingtoplayagame.Doyouwanttojointhem?介绍游戏规则。Blackboarddesign:Unit2I’mLiuTaoHi,I’mxxx.Areyouxxx?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mxxx.Homework1、熟读并能背出Storytime的内容，表演给家长看。2、熟读14页的内容。3、预习Cartoontime，圈出

7、不认识的单词。教学反思：（第次）