2015-2016第二学期教研计划

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1、2015-2016学年第二学期学校教研室工作计划为了进一步推进新课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教。结合我校实际，特制定我校本学期教研工作计划：一、指导思想新学期，我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的亮点，成为提升教师素质的新的支撑点，坚持教学教研一齐

2、抓，力争教学质量上一个新台阶。二、教学研究工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动。2、加强校内网络培训，提高教师业务素质。3、结合学校和教师的实际情况，开展集体备课活动。4、通过多种途径增强教师特别是青年教师的教学能力。5、开展课堂教学优质课、观摩课、示范课、网上晒课活动。6、加强对考试的质量监控与分析工作。7、积极推进教学模式、教学方法的研究，进一步提高课堂教学效益和质量。8、针对教师差异，培养教研骨干。例如，骨干教师、教学能手、学科带头人等。9、抓实课题实施过程，丰富教研成果。10、按照校本课程，我校一二年级“育德歌”、三四年级“一卷墨”、五六年级“国学经典诵读”进行上课（每周保证一课

3、时的课程，国学经典诵读，要求学生按照所发目录进行背诵）。三、具体工作任务81、抓好集体备课。以教研组为单位本学期完成2次集体备课活动。本学期全校性语文、数学集体备课观摩活动各一次。2、安排好网上晒课、示范课、组内过关课、组内推荐课、师徒结对课。3、学生月清安排。本学期，继续实行月清制，时间为每月的最后一周。由教务处统一安排。4、教师周清安排。每两周学校将对一线教师进行教师专业知识检测。5、继续实施“青蓝工程”结对子安排，并抓好落实。6、提高教师、学生的课外阅读量。组织全校师生进行“全民阅读，书香校园”活动。7、抓好教师的粉笔字、钢笔字及双语教师的朗读及学生钢笔字、铅笔字的训练。8、抓好校内小课

4、题工作。以教研组为单位制定小课题实施方案。9、针对毕业班制定复习计划，要求复习班教师积极应对毕业考试。10、抓好双语教学工作。四、具体措施：1、建立教研组织。根据学校教学工作分科目成立教研组，选拔比较优秀、有经验的教师担任各科教研组长。各教研组长在开学一周内广泛听取教师建议，拟订学期教研组计划，按计划中规定的时间和内容组织组内教研活动。并负责组内活动的考勤管理工作。负责组织年级教师集体备课，按教学内容收集、加工、整理教学资源，探讨教学方法及教学过程。2、校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体

5、提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用教研联片、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。（1）、教育教学理论培训。8教师教学能力的高低，教学质量的优劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，例如，同课异构的研讨，对如何提高高效课堂的研讨等，教师将所学

6、理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。（2）、开展教师学习交流活动。教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。一是外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校汇报讨论。二是组织教研商讨，扩大学习交流面。三是采取网络学习交流方式，让教师教学

7、视野更开阔。四是以听课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。3、举行赛课活动。（具体安排另见晒课的实施方案的附件）根据上级有关计划，在校内积极组织教师参加网上晒课活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。4、强化师生硬笔书法的训练。做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本学期着重加强师生硬笔书法的练习。5、