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时间:2019-02-15
《2015-2016第二学期物理组教研计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、毕节四中2015-2016学年度第二学期物理学科组教研工作计划一、教研组的工作指导思想和目标:本学期物理学科教研工作,耍以新课改为契机,努力转变教学观念为起点,改革课堂教学模式,积极改进教法,促进物理组教师整体素质和学科教学质量的捉高。在教学中继续贯彻落实学校安排的“三为主”和“三个贴近”的原则,备课组要科学合理安排各项工作要点和教学、教研工作计划,面向全体学住,培优补差,营造良好的课堂教学氛围,因材施教,促进学生综合能力的提髙,努力提髙学科成绩,把物理组的教学、教研工作推上一个新台阶。二、本期工作重点:(一)集体备课1.每次集体备课要围绕教学原则和规范分析学情,分析教材,深入讨论重
2、难点,准确把握深广度,确定作业数量和习题的增减等,力争集思广益,统一•确定教法,学法,确保备课、上课的质量。2.为教而研,以研促教,着力解决教学中存在的问题和影响教学质量的因素。积极探索、改进教法、加强学习、转变观念,使物理学科建设边上新台阶。3.每次集体备课定时问、定内容、定小心发言人。同一备课组力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应,重视研究教法学法,全而挖掘教材,创新课堂教学模式,加强各位教师Z间的交流与沟通。(二)教学常规1.认真书写教学案,详细批阅作业,作业批改每周至少两次,每月检查一-次,学科组两月检査一次,
3、作业批改重在使学生养成良好习惯,做好批改后的作业评讲、检査更正。2.认真书写业务笔记和心得体会,加强学习,枳累经验,不断提高专业能力和业务素质。3.加强组内互相听课,备说授评一体,互相学习,取长补短,提高课堂效果。充分利用多媒体和网络资源,提倡用物理课件充实课堂教学内容,让学牛见多识广。用先进的教学理念和教学工具来提高学生对物理的兴趣,进一步提高课堂教学质量,获取物理学科成绩的捉高。1.积极参与课题研究,实施课题研究计划,及时总结和改进,力争出效果和出成果,提倡课题研究论文供物理组讨论和V习。积极参与校本系列教材的开发。2.配合髙三搞好三次髙考研讨会不断完善校本教材,组织教师设计编写
4、教辅资料、教学案、教学典型案例、优秀试题等,为毕节四中师生提供交流和学习的平台。(三)重视捉优补差,加强学科竞赛的辅导工作要求每位教师认真对各班的物理科优秀生精心辅导,补充适当的创新内容和习题;对学困生进行全面的分析,进行必要的补差工作,要有计划分层次进行补差,使补差目标到具体个人,定期检查补差的效來。各年级都耍重视物理竞赛的辅导,继续搞好各类物理竞赛的组织和辅导工作,力争取得好的成绩,同时要冇竞赛获奖冃标的体现。(四)理论学习、论文撰写、教研课题开发内容及时间安排1•内容:认真学习钻研新课改,尤其是教学理论、教学策略、教学评价等的理论和有关综合实践活动各类新课程改革的材料。2•时间
5、:每周星期四下午物理组教研活动时间。围绕课程改革与新教学理论、教学策略、教材等方面,采用集屮学习和白学等多种学习形式,提高学习的效杲。3.要求:注重实效,通过学习,要切实转变教学观念,提高业务水平。4.认真撰写学习笔记,结合教学实际,倡导每位教师积极撰写教学论文和教学心得体会。主动承担物理教研课题的开发和校本教材的编写。(五)各年段备课组棊木要求高一:一方面各位教师要准确把握教材,钻研新课程改革,体现新课改要求,体现研究性学习。继续做好初屮到高小的过渡工作,认真学习,把转变教学观念、接受教学新思想,把新课改的理念落实到具体教学中。要研究如何在教学中体现学化的主体地位,研究如何指导学生
6、开展探究活动,研究如何发挥学生学习的积极性、主动性和创造性。切实树立:以培养学生创新精神和实践能力为垂点;以学生为木,注重学生的发展;以启发式、讨论式、探究式为主要教学方法的教学观。在科学、正确的理念指引下,在教学实践中提高学住的物理综合索养,促进学牛的全面发展。高二:针对文理分科后的特点,切实找到高二物理教学的突破口。理科学生耍着垂于高考,全面提高学生的学科水平和综合素质,加强基础知识的强化,培养学生的解题能力,使学科成绩稳步提高;文科学生要着重于会考。确保高二物理会考通过率达到学校的要求。髙三:吋间紧,任务重,要充分利用有限的时间,认真研究新的考试大纲和考试说明,精心统筹规划,扎
7、实搞好每一伦复习,有的放矢。课堂教学中努力提高课堂教学的效率,加强学法指导。通过学校组织的几次高考研讨会,认真研究高考动态,重视提高学生的学习效率,加强模拟训练和实战演练,使学生敢做物理题,会做物理题,综合应用能力利学科水平真止得到提高,力争在高考中物理成绩,理综成绩,高考上线都再上新台阶。毕节四中物理组2016.3.12015——2016学年度第一学期物理组教研活动计划表周次活动时间活动形式活动内容主题发言人备注33.7-3.11全组讨论1.物理学科组全
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