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时间:2019-05-18
《2.4 免疫调节 导学案(人教版必修3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考链接1.免疫系统的组成2.免疫系统的防卫功能及监控和清除功能3.免疫学的应用自主学习:1、免疫是机体的一种 功能。通过免疫,机体能够识别 、排除 ,以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为 和 。2.(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)免疫细胞()免疫(发挥免疫作用的细胞)[系统() 免疫活性物质:[免疫系统的组成: [第一道防线由 和 _____构成3._________免疫 第二道防线由 ____和 ___
2、_构成。______免疫免疫(第三道防线) ______免疫4.⑴抗原:能够引起机体产生________________的物质,病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质。⑵抗体:机体受到________刺激后,并能与其发生___________结合的_____________。化学本质是__________,主要分布于_________,也分布于组织液和外分泌液(如乳汁中)。⑶体液免疫的概念___________________________________细胞免疫的概念___________________________________5
3、、免疫失调(1)自身免疫病:免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”,将________当作__________进行攻击。如________________________、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等。(2)过敏反应:已产生________的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的___________或__________。过敏原有:花粉、水果、海鲜、动物毛屑、青霉素等。过敏反应的特点:①发作迅速,反应_____,消退______;②一般_______破坏组织细胞;也_____引起组织损伤; ③有明显的_________和_______
4、___。6、免疫系统的监控和清除功能通过免疫系统,机体能够识别“自己”,排除“非己”,能抵抗__________的入侵,及时清除体内老、________、_________的细胞,以维持内环境的稳态。7、免疫学的应用合作探究1.抗原进入机体后首先会引起怎样的变化?2、有几种细胞参与这个过程?3、最后抗原是怎样被消灭的?4、特异性是如何体现的?5.“接种疫苗,预防疾病”是常识,试画出抗体浓度变化的曲线:初次免疫再次免疫抗体浓度时间6.“一次预防,终身免疫”对不对?为课堂训练1.现有一幼鼠,先天无胸腺,此鼠的免疫状况是()A.有全部的细胞免疫能
5、力B.丧失一切免疫能C.有全部的体液免疫能力D.保留部分体液免疫能力2.属于保卫人体的第二道防线的是()A.皮肤、黏膜B.T细胞C.吞噬细胞D.B细胞3.关于吞噬细胞的叙述中,正确的是()A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C.吞噬细胞不属于免疫细胞D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用补充:过敏反应发生机理示意图:
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