2.4《免疫调节-》导学案

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1、第4节免疫调节课时：2课时学习目标1．知识方面(1)概述免疫系统的组成。(2)概述免疫系统在维持稳态中的作用。(3)关注艾滋病的流行和预防。(4)关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。2态度观念方面关注艾滋病的流行和预防3．能力方面通过缓冲物质的调节作用和水平平衡调节实例的讨论分析，使学生进一步理解稳态的生理意义，并提高运用学到的生物学知识评价和解决实际问题的能力．学习重点、难点分析　　重点：免疫系统的防卫功能．　　难点：体液免疫和细胞免疫的过程．教学模式启发、讲解、讨论结合式。第1课时二．知识探究1．免疫的概念：免疫是机体的一种，通过免疫，机体能识别“自己”，排

2、除“非己”，以维持内环境的稳态。2．免疫系统的组成阅读P35免疫系统组成，填写下列空格：免疫（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免细胞（迁移到中成熟）疫系免疫细胞（位于淋巴液、血液、淋巴结）（在中成熟）统免疫活性物质：、、（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物资）1．特异性免疫包括：和。2．抗原：能引起机体产生的物质。3．抗体：机体的浆细胞产生特异性免疫反应的专门抗击某种，本质是。4．免疫系统除了具有防卫功能外，还有功能；体内已经衰老或因其他因素而被破坏的，以及。因此，免疫系统在维持方面有重要作用。读图2—15，了解人体内主要的免疫器官参考资料：免疫细胞、免疫物质的分化和生成（

3、如图）骨髓中的造血干细胞胸腺骨髓分化T淋巴细胞B淋巴细胞抗原刺激记忆效应效应记忆T淋巴细胞T淋巴细胞B淋巴细胞B淋巴细胞淋巴因子抗体例1．淋巴细胞起原于（）A．骨髓　B．脊髓　C．胸腺　D．脾2．免疫系统的防卫功能（1）非特异性免疫——第一道防线、第二道防线阅读P36，回答下列问题①　　　　　是保卫人体的第一道防线②（如溶菌酶）和　　　是保卫人体的第二道防线③什么是非特异性免疫？（2）资料分析艾滋病死因和免疫系统受损的关系阅读P36“资料分析”，讨论相关问题。（3）特异性免疫――第三道防线①第三道防线主要由和借助血液循环和淋巴循环而组成的。②人体的第三道防线在抵抗和等方面具有十分重要的

4、作用。③什么是抗原？什么是抗体？抗体是哪里产生的？④读图2—16，归纳体液免疫过程。[来源:Zxxk.Com]讨论：（1）在此过程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？（2）记忆细胞起到什么作用？试在上图中加以体现．⑤读图2—17，归纳细胞免疫过程，补充在上图中。讨论：切除小鼠的胸腺，小鼠的免疫功能会受到哪些影响？例2．下列属于人体的第三道防线的是（）A．皮肤和黏膜　　　　　B．血液和消化液C．淋巴器官和淋巴细胞　　　D．溶菌酶和肝脏例3．下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（）Ａ．消化液将食物中的细菌杀死　　　B．抗体抵抗天花病毒Ｃ．溶菌酶杀死细菌　　　　　　　　D．白细胞吞噬

5、病菌达标训练：1、下列不属于免疫器官的是（）A、脾B、淋巴结C、扁桃体D、肝脏2、在胸腺中成熟的是（）A、淋巴细胞B、吞噬细胞C、T细胞D、B细胞3、关于浆细胞来源的叙述正确的是（）A、浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激B、记忆细胞在外理抗原后能够产生浆细胞C、浆细胞多数产生于T细胞呈递抗原后D、B细胞在胞腺中发育为浆细胞4、可以成为人体第三道防线的结构是（）①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦抗原决定簇A、①③④⑤⑥B、③④⑥⑦C、①②③④⑥D、①③⑤⑥5、关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是（）A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥

6、作中C、吞噬细胞不属于免疫细胞D、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用6、关于记细胞形成的叙述中，正确的是（）A、只由部分B细胞形成B、只由部分T细胞形成C、B细胞和T细胞都不能形成D、B细胞和T细胞都能形成7、在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（）A、疫苗B、外毒素C、抗原D、抗体8、下图是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图，据图回答问题：（1）该细胞为___________细胞。（2）抗体由细胞的[]___________合成[]___________分泌到细胞外

7、的体液中。（3）抗体主要分布于___________，也分布于______和_________中。第2课时3、阅读P38第2、3段，讨论下列问题：（1）免疫系统的防卫功能越强越好吗？（2）免疫系统过度敏感体现在哪两个方面？（3）过敏反应有哪些特点？[来源:学§科§网Z§X§X§K]（4）过敏反应与体液免疫反应产生抗体的区别1．过敏反应中的抗体与体液免疫反应中抗体的比较比较项目性质分布反应时机反应结果过敏反应中的抗体球蛋白吸咐在皮肤、消化道、呼吸