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《高中生物 2.4免疫调节导学案 新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4课时 免疫调节 1.概述免疫系统的组成。2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。3.关注艾滋病的流行和预防。4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系。 一、免疫系统的组成 1.免疫系统是由①免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的。2.免疫细胞包括②吞噬细胞和淋巴细胞,后者主要位于淋巴液、血液和淋巴结中,包括了③T细胞和④B细胞。3.免疫活性物质主要包括⑤抗体、淋巴因子和溶菌酶等。 二、免疫系统的防卫功能1.抵御病原体的攻击时,人体有三道防线:第一、二两道防线人人生来就有,
2、因此叫作⑥非特异性免疫 ;第三道防线主要是由⑦免疫器官和免疫细胞组成,叫作⑧特异性免疫。 2.抗体和抗原(1)抗体的化学本质为⑨蛋白质,分布于血清、组织液及外分泌物中,由浆 细胞产生。 (2)抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。3.体液免疫:主要靠产生抗体(物质)“作战”的方式称为体液免疫。4.细胞免疫:主要靠效应T细胞直接接触靶细胞“作战”的方式称为细胞免疫。 三、免疫系统的功能与免疫学的应用1.免疫系统正是通过它的防卫、监控和清除功能,实现它在维持稳态中的作用。2.自身免疫病:由于免疫
3、系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮和风湿性心脏病等。3.过敏反应(1)概念:指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。(2)特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异。4.免疫学的应用(1)用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测;(2)解决器官移植所面临的免疫排斥问题。 1.我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中,人体能靠激素来直
4、接杀灭病原体吗?为什么?2.艾滋病是遗传病吗?艾滋病人的直接死因是什么?3.免疫系统的功能有哪些?知识点一:免疫系统及特异性免疫1.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质主要有哪些?其中免疫器官有何作用?免疫细胞的起源、成熟与分布是在哪里?2.你能结合下面图解分析体液免疫的过程吗?(1)吞噬细胞和T细胞在体液免疫中分别有何作用?(2)图中能识别抗原的细胞有哪些?(3)抗体是否能直接导致抗原死亡?(4)图中的B细胞和记忆细胞都能形成浆细胞,这两个过程有何不同?3.请尝试结合细胞免疫过程用简要文字及“→”画出分
5、析细胞免疫过程的相应图解。4.你能完善下表中与免疫有关的细胞的来源和功能吗?细胞名称来源功能吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞效应T细胞记忆细胞 知识点二:异常免疫、免疫系统的监控和清除功能及应用1.免疫功能异常时会出现哪些危害?尝试完成表中内容。防御自我稳定免疫监视功能正常抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生清除衰老、死亡或损伤的细胞识别和清除体内的异常细胞功能过高出现对药物、食物、花粉的① 出现如类风湿性关节炎之类的③ 病 器官移植时出现④ 功能过低② ; 例如:艾滋病 形成肿
6、瘤等 2.比较体液免疫中的抗体与过敏反应中的抗体的相同点和不同点,尝试完成表中内容。分布反应时机反应结果过敏反应中的抗体吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜以及血液中某些细胞的表面机体① 次接触过敏原时发生 使细胞释放组织胺,从而引发过敏反应体液免疫中的抗体主要分布在② ,也分布在组织液及外分泌液中 机体③ 次接触抗原就发生免疫反应 使抗原④ 3.艾滋病的病原体是什么?传播途径有哪些?其作用机理如何?例1 如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒可预防甲型H1N1流感,那么灭活病
7、毒在体内引起的免疫反应,正确的是( )。A.B细胞接受刺激后形成浆细胞,能使靶细胞裂解B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,使靶细胞裂解例2 下列关于艾滋病的叙述,不正确的是( )。A.艾滋病是一类免疫缺陷综合征的总称B.艾滋病的病原体是一类病毒C.艾滋病主要通过性滥交、毒品注射、输血等途径感染D.艾滋病是由于机体的免疫功能过度引起的1.以下属于免疫器官的是( )。A.胰腺
8、 B.胸腺 C.甲状腺 D.肾上腺2.大面积烧伤病人易受感染,这主要是因为受损伤的免疫功能是( )。A.细胞免疫 B.体液免疫C.非特异性免疫D.特异性免疫3.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( )。A.浆细胞 B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.效应T细胞4.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为( )。A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B.细
