PEP五年级第三单元part A read and write

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1、PEP五年级第三单元partAreadandwrite忙农镇总校张丽伟Step1:GreetingStep2:listenasong(出示课件)Step3:课件出示菜单引出生词“memu”反复操练后引出旧句型T:“Whatwouldyoulikefordinner?S:“I’dlike…”T:“Thatsoundsgood“操练难点句型Step4:出示课件，引出一学校菜单T:WhatdotheyhaveforlunchonMondays?S:theyhave…引出重点句“whatdoyouhaveforlunchonMondays?”S:Ihave…St

2、ep5:操练重点句型Step6:听录音A:提出两个问题学生听音回答问题B：听音跟读C:听音完成教材上的填空题Step7:A:自读课文B:每组派一名同学，板前进行接龙读，读的慢或者错误或者重复的，自动退出。Step8:组内合作进行对话表演Step9:采访你的朋友填写表格进行回报Step10书写跟老师写书空自己写同桌展示叫两名写的好的板前准备的四线三个纸上写Step11拓展出示课件看图做衣服新对话汇报教师给出一短文拓展c部分的goodtoknowStep12homework这是教案的梗概，老师是高人，相信简案也能看出存在的问题。麻烦帮我指导，看看哪里有问题，

3、我认真研究改正。大家的意见和我自己看到的1.学生的积极性始终未调动起来。（熟悉学生时候他们很活跃的，可能是我的状态不是很好。也可能是老师多，学生紧张。还可能是班主任在后面，他们害怕。多数原因还是在我。）2.时间掌控有问题，超时五分钟多。（最精彩的部分在后面，太想把完整的课堂展现给大家）3.音乐太频繁并且有歌词小组合作时候的音乐太频繁（我准备了轻音乐，但是怕课件出问题，所以就用了课本中的音乐，图方便，太幼稚）问题还有很多，我先不说了，越说越觉得愁。真是觉得自己懂得太少，以后一定好好学习，每天都坚持学习，还是太嫩。以后的每节课我都得认真对待，绝不可以再出现此

4、类情况。太不认真，太自信，甚至是自负。自己的机会把握不住还是小事，觉得最对不起耿老师的厚望。对不起我们校长每天都打电话问成绩，对不起同事每天都有发信息问结果的人，对不起宿老师那么看好我（耿老师说：宿老师和好几个教研员都很看好我的），对不起晓辉那么用心的给我帮忙，对不起我丫头，为了参赛把孩子送到沈阳我妈妈家了，孩子一直闹，生病了。对不起我老公每天的一条信息。也对不起李老师每次参赛都给我相关课件。谁都对不起！生气自己就这么不争气！以后只要有竞赛，我绝对长记性了！！！！！！！！！！！！！！李老师，其实宿老师不给我机会去自治区也很正常，我也不怪她！要是丢人丢到自

5、治区的话，对不起的人就更多了。如果以后还有机会，我发誓绝对不会这样对不起大家了！