初中级韩国留学生汉语补语口语习得的个案研究

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1、暨南大学硕士学位论文题名（中英对照）：初中级韩国留学生汉语补语口语习得的个案研究TheCaseStudyonColloquialAcquisitionofChineseComplementsofaKoreaStudentwithBeginningtoIntermediateLevel作者姓名：林雅馨指导教师姓名:：丁雪欢及学位、职称：博士、教授学科、专业名称：汉语国际教育学位类型：专业学位论文提交日期：2017年11月27日论文答辩日期：2017年12月7日答辩委员会主席：论文评阅人：学位授予单位和日期

2、：独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得暨南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解___暨南大学_有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅

3、。本人授权__暨南大学__可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：通讯地址：邮编：摘要我们以韩国留学生为研究对象，以其输出的汉语口语为研究内容，采用个案跟踪的调查方法，力求能够比较全面地查看韩国留学生汉语补语的中介语系统。本文共分为六章，第一章为绪论，二至五章为我们主要的研究内容。第二章考察韩国留学生

4、使用的补语类型及内部小类的类化程度，并与赵淑华对汉语精读教材中各类补语相对频率的统计结果对比。发现在相对频率排序上，二者大致相同，反映了输入频率、语言交际度等对输出频率的影响。第三章考察学习者所使用六补语内部小类的每月的使用频次、偏误频次、使用相对频率及数量分布，并且与北京语言大学BCC现代汉语语料库或精读教材中的使用相对频率对比。发现：相对频率高的数量分布广；学习者补语内部小类的使用相对频率排序与数据库或教材的大致相同，再次印证输入频率对输出的影响；排序与相对频率上的差异，与学习者的习得阶段，语言的交

5、际度与结构复杂度相关。第四章考察学习者所使用六类补语的偏误类型，从整个补语系统来看，以遗漏中心语或补语、回避为其他形式、误加补语、补语与宾语错序、误代其他补语偏误为主。初期（L1至L2）以遗漏中心语或补语、补语与宾语错序、可能补语回避形式、状语与补语混淆、重动句偏误为主，中期(L3至L9)几乎处于所有偏误的集中期，后期（L10至L13）偏误集中性降低。第五章根据补语的使用频次、补语前中心语的类化程度、补语是否持续输出及补语的泛化情况为参考项，分析学习者六类补语及其内部小类的发展阶段。使用相对正确率和正确

6、率蕴含量表得出学习者的各类补语的习得顺序，并与泰国、越南、老挝的汉语学习者及汉族儿童的补语习得顺序作对比，且探讨了习得顺序异同的原因。关键词：汉语补语；口语；习得顺序；发展阶段；偏误；韩国ABSTRACTTakingaKoreanstudentastheresearchobjectandfollowingthecasetrackingmethod,wetrytofindouttheinterlanguagesystemofaKoreanstudentoncomplementsofChinese.This

7、articleisdividedintosixchapters,thefirstchapteristheintroduction,chapter2tochapter5areourmainresearchcontents.Chapter2hasprobedintothetypesofcomplementsandsubtypesofthemthattheKoreanstudenthasused.TherelativefrequenciesofthealltypesofcomplementsoftheKore

8、anstudentandintensivereadingbookswerecompared.Itisfoundthattherankingsoftherelativefrequenciesbetweenthemareapproximatelythesame,reflectingtheinfluenceofinputfrequencyandlanguagemarkedness.Chapter3hasprobedintothefrequency