中学教育心理学试题练习Ⅱ

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1、中学教育心理学试题练习Ⅱ单选题1、教育心理学的研究对象是<>。A．学与教二者相互作用的心理规律B．教学的心理规律C．学与教的心理规律D．学习的心理规律答案：D[解析]教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。单选题2、IT组织结构的设计主要受到四个方面的影响和限制，包括客户位置、IT员工工作地点、IT服务组织的规模与IT基础架构的特性。受______的限制，企业实行远程管理IT服务，需要考虑是否会拉开IT服务人员与客户之间的距离。A．客户位置B．IT员工工作地点C．IT服务组织的规模D．IT基础

2、架构的特性答案：A[解析]本题考查的是系统管理综述的基本知识。组织结构的设计受到许多因素的影响和限制，同时需要考虑和解决以下问题。客户位置，是否需要本地帮助台、本地系统管理员或技术支持人员；如果实行远程管理IT服务的话，是否会拉开IT服务人员与客户之间的距离。IT员工工作地点，不同地点的员工之间是否存在沟通和协调困难；哪些职能可以集中化；哪些职能应该分散在不同位置<如是否为客户安排本地系统管理员>。IT服务组织的规模，是否所有服务管理职能能够得到足够的支持，对所提供的服务而言，这些职能是否都是必要的：大型组织可以招聘和留住专业化人才，但存在沟通和协调方

3、面的风险；小型组织虽沟通和协调方面的问题比大型组织少，但通常很难留住专业人才。基础架构的特性，组织支持单一的还是多厂商架构为支持不同硬件和软件，需要哪些专业技能：服务管理职能和角色能否根据单一平台划分。单选题3、<>的主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。A．现场演练B．桌面演练C．功能演练D．全面演练答案：B桌面演练的特点是对演练情景进行口头演练，一般是在会议室内举行。其主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。单选题4、不属于青少年心理健康教育的主要内容的是<>A．自我

4、意识行为教育B．世界观、价值观、人生观教育C．友谊观和恋爱观教育D．学习策略和方法的教育E．性心理、性生理、性道德教育答案：D[解析]属于青少年心理健康教育的主要内容包括：①性心理、性生理、性道德教育；②正确世界观、价值观、人生观教育；③正确友谊观、恋爱观教育；④自我意识行为教育。而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。单选题5、20世纪20年代到50年代教育心理学处于<>A．教育心理学的起源阶段B．教育心理学的发展阶段C．成熟与完善阶段D．以上三项都不正确答案：B[解析]20世纪20年代到50年代处于教育心理学的发展阶段。在这一阶段，教育

5、心理学汲取儿童心理学和心理测量方面的研究成果，大大扩充了自己的内容。单选题6、健康教育的核心问题是改变个体和群体的A．知识B．态度C．行为D．价值观E．信念答案：C这道题的本意是考查学习者对健康教育概念与目的的理解，健康教育为教育活动是有计划、有组织、有系统和有评价的，它的核心是教育人们树立健康意识，养成良好的行为生活方式。健康教育的实质是一种个体和群体的知识。态度/信念和行为干预，重点是行为改变。简答题7、心理评估就是心理测量。答案：这一观点不正确。心理评估是指运用适当的测验、仪器和技术搜集信息，并据此描述和分析个体心理与行为状况，对个体的心理特点和

6、发展趋势作出评价与预测，能对人的心理状态或行为特征进行定性、定量或半定量的评价。心理测量是依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。从两者的定义可以看出心理测量仅仅是对心理特质作出的量化评价，而心理评估则除了量化评价外，还有定性和半定量的评价。因而就应用而言，心理评估的涵盖面要更广一些，心理测量是心理评估的一种。暂无解析单选题8、在一项药物经济学研究中，不依从性的比例大于<>时，对研究的质量产生影响。A．＞30%B．＞25%C．＞20%D．＞15%E．＞10%答案：E[知识点]不依从性产

7、生的后果及主要原因单选题9、教育心理学的研究对象是<>A．教育情境中学与教的基本心理规律B．学生和教师的基本心理活动规律C．学习过程和教学过程的基本心理规律D．学校情境中教育活动的基本心理规律答案：A暂无解析单选题10、国家实行医师资格考试制度，目的是检验评价申请医师资格者是否具备A．医学专业学历B．取得医学专业技术职务的条件C．从事医学专业教学、科研的资格D．开办医疗机构的条件E．从事医学实践必需的基本专专业知识与技能答案：E国家实行医师资格考试制度，目的是检查评价申请医师资格者是否具备从事医学实践必需的基本专业知识与能力。单选题11、明确提出以

8、培

9、养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

10、为我国教育目的的文件是<>A．《中华