关于中学教育心理学试题练习Ⅲ

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1、关于中学教育心理学试题练习Ⅲ单选题1、于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是<>。A.斯金纳B.奥苏伯尔C.加涅D.布鲁纳答案:D[解析]1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告,报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。单选题2、肾性贫血是<>A.缺乏铁质B.缺乏维生素B12C.缺乏叶酸D.促红细胞生成素减少答案:D[解析]本题主要考查的知识点是引起肾性贫血的原因。单选题3、制备注射用无菌粉末制剂时,常选乙醇作为重结晶溶剂,其主要原因是<>。A.使成球状晶B.经济C.达到无菌要

2、求D.脱色E.使成粒状晶答案:A[知识点]注射用无菌粉末和冻干制品单选题4、于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是<>。A.斯金纳B.奥苏伯尔C.加涅D.布鲁纳答案:D[解析]1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告,报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。单选题5、综观全球,从20世纪60年代开始,国际教育心理学发展的趋势不包括【】A.内容趋于集中B.各派的分歧日趋缩小C.注重学校教育实践D.认知研究大行其道答案:D[解析]20世纪60年代以来,国际教育心理学发展呈现如下趋势

3、:内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。单选题6、从教育心理学来看,<>不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A.教学媒体B.教学内容C.评价/反思过程D.教学环境答案:D[专家点评]教学环境不仅影响学生的学习方式,对教师的教学方式也有重要意义。教学环境尤其是社会环境不仅影响学生的发展和融入社会,而且对学生的世界观、价值观等的形成也有重要影响。在教育心理学来看,教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。因此本题选C。单选题7、《巴塞尔新资本协议》通

4、过降低<>要求,鼓励商业银行采用<>技术。A.监管资本,高级风险量化B.经济资本,高级风险量化C.会计资本,风险定性分析D.注册资本,风险定性分析答案:A[解析]监管资本是监管部门规定的银行应持有的同其所承担的业务总体风险相匹配的成本。经济资本是银行自己计量的用于弥补非预期损失的资本。会计资本是会计报表上列出的用于历史成本计量的资本。注册资本即银行在注册时投入的初始资本。高级风险量化技术就是将不可见的风险数量化,风险定性技术则是从性质方面评价风险。对比各选项,首先可以排除C、D,因为定性分析太简单,不是要鼓励的技术。另外,监管资本是监管部门制订的,在本

5、题中更符合监管者一方的语气,因此,如果不了解具体条例,通过排除法,可知A是最佳选项。单选题8、了解智力活动的动作结构,明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点<>A.原型定向B.操作定向C.原型内化D.原型启发答案:B[解析]原型是指教师给学生提供的智力技能样本,即外化了的智力活动的实践模式,或

6、物质化

7、了的操作活动程序。原型定向是指了解动作构成要素及动作次序的过程,是智力技能形成的准备阶段。智力技能形成的三个阶段应理解和掌握,并理会其在教学中的意义。单选题9、被海关做出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物,企业可以向海关提出______申请。A

8、.退换B.放弃C.变卖D.销毁答案:D被海关作出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物或涉及知识产权等原因企业要求销毁的加工贸易货物,企业可以向海关提出销毁申请。单选题10、教育心理学的研究对象是<>A.教育情境中学与教的基本心理规律B.学生和教师的基本心理活动规律C.学习过程和教学过程的基本心理规律D.学校情境中教育活动的基本心理规律答案:A暂无解析单选题11、下列关于NetWare的特点分析,错误的是<>。A.主导地位的网络操作系统,NetWare以强大的文件及打印功能久负盛名B.NetWare采用了网络目录服务的技术,使用户不需了解所在位置即可

9、使用打印机或文件C.有良好的兼容性和自我修复的系统容错能力D.工作站资源可以直接共享,但安装与管理维护较复杂答案:D暂无解析单选题12、教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为<>。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期答案:C[解析]20世纪60年代到70年代末是教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始,西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容日趋集中,教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。初创时期是20世纪20年代以前,发展时期是20世纪20年代到50年代末,完善时期是20世纪80年

10、代以后。因此,答案选C。单选题13、下列有关评价样本结果阶段的说法中不正确的是<  >。A.在

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