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时间：2019-05-11
《4.1平方根（2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.1勾股定理（1）八年级(上册)初中数学苏科版八年级数学4.1平方根（2）江南学校八年级数学1、了解算术平方根的概念，会用根号表示数的算术平方根；2、会用平方根求某些非负数的算术平方根；3、会用算术平方根解决一些简单的实际问题。学习目标情景一：小明家装修新居，计划用100块板砖来铺设面积为25平方米的客厅地面，请帮他计算：每块正方形地板砖的边长为多少时，才正好合适（不浪费）？情景二：求4个直角边长为10厘米的等腰直角三角形纸片拼合成的正方形的边长.情境导入正数a有两个平方根±，我们把正数a的正的平方根,叫做a的算术平方根.例如：4的平方根是±2，其中
2、2叫做4的算术平方根，记作＝2．2的平方根是±，其中叫做2的算术平方根．特别地，0的平方根也叫做0的算术平方根，即＝0．概念理解例2求下列各数的算术平方根：（1）625；（2）0.0081；（3）7；（4）0．研讨释疑（）2、（）2、例3有意义吗？如果有，求它的值．研讨释疑例4“欲穷千里目，更上一层楼”说的是登得高看得远．如图，若观测点的高度为h，观测者视线能达到的最远距离为d，则，其中R是地球半径，约等于6400km.小丽站在海边一块岩石上，眼睛离地面的高度h为20m，她观测到远处一艘船刚露出海平面，求此时d的值.研讨释疑（1）（）2＝0.01（2）
3、（）2＝5（3）（）2＝ （4）＝16（5）（）＝5（6）＝16完成下列习题，做题后思考讨论交流．一般形式（）2＝a（a≥0）（）＝｜a｜＝a（a≥0）（）＝｜a｜＝－a（a≤0）研讨释疑《完成课堂练习》课堂演练本节课，你学到了什么？你还有哪些疑问、感想?归纳小结谢谢！
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