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时间:2019-05-02
《4口语交际《爱心卡》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第一单元口语交际爱心卡教学目标:1、学习讲普通话,逐步养成习惯。2、能认真听别人讲话,了解讲话的主要意思。教学重点、难点:1、重点:如何用准确的语言表达自己的观点。2、重点:订一个爱心计划。教学准备:准备爱心卡(每人发张A4纸)。教学安排:1课时教学过程:一、导语1、小朋友,你们最爱谁呢?为什么爱他(她)呢?引导学生说出感受如:我爱我的爸爸,因为他辅导我做作业;我最爱我的妈妈,因为她做家务很辛苦;我最爱老师,因为他教我学了很多知识。2、大家说得很好,你准备怎样向你爱的人表达你的爱心呢?二、口语交际训练41、教师出示教学挂图。
2、(板书课题:爱心卡)2、图上的小朋友在干什么?引导学生想象,如:我能为他佬什么呢?3、这个小朋友做到了哪些?引导学生看图,说出图意:提醒妈妈别忘了带提包。4、你还能想得出这些小朋友会干什么吗?引导学生想象,如:帮妈妈洗碗、叠被子、扫地等;帮老师收本子,教同学做作业。5、你准备怎样献自己的爱心呢?请找几位同学商量一下,订一个爱心计划。教师随机参与学生的讨论,学生在组内交流。示例:爱心卡师:小朋友们,你们最爱谁呢?为什么爱他(她)呢?生1:我最爱我的爸爸,因为他辅导我做作业。生2:我最爱我的妈妈,因为她做家务很辛苦。生3:我最爱
3、我的老师,因为她教我学了很多知识。.......师:大家说得真好,你准备怎样向你爱的人表达你的爱心呢?师:图上的小朋友在想什么?4生:他想为自己爱的人做一张爱心卡.师:这个小朋友已经做到了哪些?生:他提醒妈妈别忘了带提包.生:与爸爸约定“爸爸:不吸烟,明明:按时起床”。生:给爷爷捶背。师:你还能想的出这个小朋友会干些什么呢?生:帮妈妈洗碗、叠被子、扫地等。生:帮老师收本子。生:帮助同学进行学习。师:你准备怎样献自己的爱心呢?生:给爸爸妈妈泡杯热茶。生:帮爷爷奶奶捶背。生:把文具借给同学用。6、让学生自愿到讲台前读自己的爱心计
4、划。三、口语交际例文我的爱心计划今天,我和我的好朋友商量,制定了一个爱心计划,我准备这样做:做完作业后,帮奶奶捶背。每天给爸爸泡一杯茶。每天帮妈妈收碗、扫地、抹桌子。每天帮老师擦黑板、收作业本。4把文具借给同学,帮助有困难的同学学习。以上是我的爱心计划,我一定努力做好。四、说一说,写一写要求学生每人都写一份《我的爱心计划》教学后记:4
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