《统计学》第一章绪论

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1、应用统计学Ⅰ授课教师：程兰芳（经济与管理学院，应用经济学科部）课程性质：专业基础课使用教材：贾俊平编著《统计学》(第四版)，中国人民大学出版社1课程性质：——专业基础课，学时总数:——48学时（第1-16周）总评成绩的组成：——第一部分：平时成绩(占30%)第二部分：考试成绩(占70%)两部分加权平均总评成绩课前说明2课前说明1、授课方式：授课与上机实践相结合，根据教学进度有可能的话，安排1～2次的课堂讨论。2、有个人考勤、小组作业等考核内容。3、学生最好能利用课余时间上机熟悉Excel实现统计计算的过程。4、期末考试为闭卷。5、总评成绩由平

2、时成绩（出勤情况、个人作业、小组作业等）和期末考试等部分构成。3教学参考书（中文版）庞皓杨作廪主编《统计学》，西南财经大学出版社，2000年3月第二版黄良文主编《统计学原理》，中国统计出版社2000年6月第一版GudmundR.Iversen，吴喜之等译《统计学－－基本概念和方法（Statistics－－theconceptualapproach》高等教育出版社，2000年3月第一版贾俊平等主编《统计学》，中国人民大学出版社，2004年10月第二版吴喜之编著《统计学：从数据到结论》，中国统计出版社，2004年8月4教学参考书（英文版）Davi

3、eL.Anderson,StatisticsforBusinessandEconomy6thEdition（影印版），机械工业出版社1998年7月DouglasA.Lind,WilliamG.Marchal,RobertD.Mason,StatisticalTechniquesinBusinessandEconomics11thEdition,(影印版)，中信出版社，2002年5月（CFA系列）JessicaM.Utts,RobertF.Heckard,MindonStatistics(影印版)，机械工业出版社，2002年10月5第一章导论§

4、1.1统计学及其应用领域§1.2统计数据的类型§1.3统计中的几个基本概念§1.4几种常用的统计软件6学习目标1.理解统计学的含义2.理解统计数据与统计学的关系3.了解统计学的应用领域4.了解数据的类型5.理解统计中的几个基本概念7§1.1统计学及其应用领域统计学与统计规律统计的应用领域历史上著名的统计学家8你想过下面的问题吗?当你买了一台电器产品时，被告知三年内可以免费保修。那么厂家这样说的依据是什么?因为说多了厂家会损失；说少了则会失去竞争力，也是损失。到底这个保修期是怎样决定的呢?在同一年级中，同样统计学的课程可能由一些不同教师讲授。教

5、师讲课方式当然不一样；考试题目也不一定相同。那么如何比较不同班级的统计学成绩是否有差异呢?9你想过下面的问题吗?大学排名是一个非常敏感的问题。不同的机构得出不同的结果；各自都说自己是客观、公正和有道理的。到底如何理解这些不同的结果呢?任何公司都有一个信用问题。如果这些公司试图得到贷款时并没有不还贷的不良记录。如何根据它们的财务和商业资料来判断一个公司的信用等级呢?10你想过下面的问题吗?如何通过问卷调查来得到性别、年龄、职业、收入等各种因素与公众对某项事物(比如商品或政策)的态度的关系呢?如何才能够比较客观地得到某个电视节目的收视率，以确定插

6、播的广告价格是否合理呢?最简单的问题，如怎样计算国家和地区的平均发展速度？如何衡量和反映全国城镇镇居民家庭的收入水平的高低及其增长速度？反映某地区的物价变动情况的CPI又是如何得到的？11什么是统计学?1.数据搜集：取得数据2.数据分析：分析数据3.数据描述：图表展示数据4.数据解释：结果的说明贾俊平等认为“收集、分析、表述和解释数据的科学”（摘自贾俊平等主编《统计学》第二版，P1）什么是统计学？12什么是统计学?吴喜之认为：“统计学(statistics)是用以收集数据、分析数据、以及由数据得出结论的一组概念、原则和方法。”（摘自吴喜之编

7、著《统计学：从数据到结论》P2）13什么是统计学?黄良文认为：“统计学是关于数据搜集、整理、归纳、分析的方法论科学。”（摘自黄良文主编《统计学原理》，P1）14WhatisMeantbyStatistics?Statisticsisthescienceofcollecting,organizing,presenting,analyzing,andinterpretingnumericaldatatoassistinmakingmoreeffectivedecisions.CitedbyDouglasA.Lind,WilliamG.Marcha

8、l,RobertD.Mason,StatisticalTechniquesinBusinessandEconomics11thEdition,(影印版)15stat