03全集和补集

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1、“崇实课堂四步教学法“教学模式研讨镇江崇实女中高一数学学科学案全集和补集编制人：李峰审核人：钱江伟集备时间：8.28编号：03【学习目标】理解全集、补集的概念【课前预习】1．全集的概念：如果集合S包含我们所要研究的各个集合，这时S可以看做一个全集，全集通常记作________2．补集的概念：设____________，由S中不属于A的所有元素组成的集合称为S的子集A的补集,记为___________读作“_______________________”即：=____________

2、___________3．补集的性质：①=___________②=_______________③=__________【学习过程】题型一.补集概念简单应用例1．方程组的解集为A，U=R，试求A及．并把它们分别表示在数轴上．题型二.子集补集的共同应用例2．设全集U=R，，，是的真子集，求实数的取值范围．3“崇实课堂四步教学法“教学模式研讨镇江崇实女中高一数学学科学案【课堂检测】1.若U=Z，，，则=___________=___________2.设全集=，=，求及的所有子集3.设全集=，=，求并在数轴上表示．4

3、.已知全集U={2，3，a2+2a–3}，A={

4、2a–1

5、，2}，CUA={5}，求实数a的值．【回顾小结】【课后练习】1.求下列集合的补集（1）=是至少有一组对边平行的四边形，=是平行四边形（2）己知={1，2，3，4}，={1，3}（3）已知={1，3}，={1，3}3“崇实课堂四步教学法“教学模式研讨镇江崇实女中高一数学学科学案2.设U={0,1,2,3},,若={1,2},则实数=________3.设⑴若，求实数的取值范围；⑵若，求实数的取值范围.*4.设集合，，求.3