「看动画学历史」教案文天祥

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1、香港教育大學「看動畫　學歷史」教案：文天祥編寫：何美玉老師監製：陳國球教授、施仲謀教授、馮志弘博士、許國惠博士美術製作：現代教育研究社「看動畫　學歷史」教案：文天祥課題文天祥（1236年–1283年）年級小學六年級教節/時間兩教節/（70分鐘）學生已有知識聽過有關岳飛的事蹟學習重點1知道南宋末年受蒙古入侵的歷史（歷史知識）2認識文天祥的愛國事蹟及忠義行為（知識）3欣賞文天祥對國家的忠誠（態度）學習策略透過思考問題加深對歷史人物的認識教學資源圖片、工作紙時間學習重點教學活動備註5分鐘一：引起動機/揭示課題老師展示岳飛「盡忠報國」圖片（請參考附圖一）提問同學是否認識岳飛，然後簡略說明以

2、下史事：北宋靖康二年（1127年）金人南侵，徽宗、欽宗二帝被擄，北宋滅亡。南宋高宗趙構即位，與金國形成對峙局面。南宋曾數次北伐，其中最著名的就是岳飛力拒金兵，連金人也歎「撼山易，撼岳家軍難」。岳飛正欲乘勝追擊，收復河山，可惜因為高宗一心想與金人議和，下了十二道金牌催促岳飛班師，北伐之功毀於一旦，而最終岳飛也被殺害。到南宋末年，又有另一位民族英雄文天祥，請同學觀看有關他的動畫。（動畫至0:27停頓）進入學習主題。老師展示岳飛「盡忠報國」圖片12香港教育大學「看動畫　學歷史」教案：文天祥編寫：何美玉老師監製：陳國球教授、施仲謀教授、馮志弘博士、許國惠博士美術製作：現代教育研究社5分鐘2

3、0分鐘1知道南宋末年受蒙古入侵的歷史（歷史知識）2認識文天祥的愛國事蹟及忠義行為（知識）[岳飛和文天祥都是宋人，都是愛國的歷史人物，學生比較認識岳飛，由岳飛引入課題容易引起同學的興趣。]二：發展理解故事內容第一部分：文天祥身處的南宋政局老師展示南宋地圖（請參考附圖二），指出南宋首都臨安府（今日浙江杭州）所在並講述南宋中後期受蒙古入侵的歷史事件：南宋中後期，蒙古崛起，成吉思汗在中國北方建立了蒙古汗國。幾十年間，縱橫歐亞，攻城略地。1232年，蒙古遣使來商議宋、蒙聯合夾擊金國。1234年金國滅亡後，蒙古隨即揮軍進攻南宋。從1235年至1279年，雙方戰鬥了40多年。1276年，蒙古攻佔

4、南宋臨安，宋帝正式退位。陸秀夫、文天祥和張世傑等人保護兩個幼小的皇帝（端宗、幼主）逃出臨安，但蒙古軍窮追不捨，一直追到新會一帶。最後，文天祥在海豐兵敗被俘，張世傑戰船沉沒。1279年崖山海戰宋軍戰敗，陸秀夫背著宋帝趙昺跳海而死，南宋滅亡。文天祥一生就是生活在這個充滿民族危機的時世，但他力拒蒙古入侵，即使兵敗被俘也寧死不降，最後慷慨就義。下面就讓同學先認識文天祥的事蹟。[由於小學生對年份的觀念未必清晰，老師只須提及朝代而不必強調年份。]第二部分：文天祥的事蹟（一）觀看動畫（動畫由0:27至2:48停頓）（二）老師補充下面內容然後提問老師展示南宋地圖指出臨安府，金和蒙古的據地12香港教

5、育大學「看動畫　學歷史」教案：文天祥編寫：何美玉老師監製：陳國球教授、施仲謀教授、馮志弘博士、許國惠博士美術製作：現代教育研究社1文天祥自小仰慕忠義先輩文天祥童年時跟父親來到吉州的學宮，他看到歐陽修、胡銓、楊邦義的畫像，知道他們都是本鄉的忠臣，他們為國為民，受人崇拜，令文天祥十分欽佩和敬慕。各位同學，請你說出當時文天祥心中的話。「我也要像他們一樣（死後受人祭祀景仰）！」/「我立志學效他們，做一個頂天立地的人！」學習活動：仰慕先賢（參見工作紙一第一部分）[請老師預先搜尋相關網頁製作二維碼，既可節省教學時間，同學又容易掌握學習內容。]活動完畢，老師總結文天祥見到學宮所祠同鄉歐陽修、胡銓

6、、楊邦義像皆諡「忠」字，心裡十分仰慕他們。由此可見文天祥早存忠義之心。老師繼續提問：各位同學心裡仰慕什麼人物？為什麼你會仰慕他？請說出來與同學分享。[老師可以先行說出自己年少時仰慕的人物，然後鼓勵同學自由表達，旨在引發同學想一想他們心裡仰慕的人物。]21256年文天祥高中狀元文天祥二十歲中了進士，在殿上對答皇帝的策問，不用起稿就下筆萬餘言，內容提到法天不息，朝廷應該改革不息，表達了作為臣子對國家朝廷的忠心，被宋理宗親自選拔為第一（狀元）。考官王應麟更讚他忠心肝膽好似鐵石。[老師參考：見學宮所祠鄉先生歐陽修、楊邦義、胡銓像，皆諡「忠」，即欣然慕之。曰：「沒不俎豆其間，非夫也。」《宋史

7、·文天祥傳》][12香港教育大學「看動畫　學歷史」教案：文天祥編寫：何美玉老師監製：陳國球教授、施仲謀教授、馮志弘博士、許國惠博士美術製作：現代教育研究社25分鐘3欣賞文天祥對國家的忠誠（態度）問題：文天祥高中狀元，你認為當時的皇帝（南宋理宗）給他什麼評語？請同學想一想，評語不能超過十個字。隨後，老師請出三位同學一齊寫在黑板上與全班同學分享。例如：「好文才，忠肝義膽。」/「文章寫得好，又忠心耿耿。」3文天祥忠心為國理宗開慶元年（1259年），蒙古軍渡江入侵，寵宦董宋臣