0、培养良好的学习习惯(八)(1)

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1、金山小学电子备课教案内容培养良好的学习习惯（八）复备栏教材简析：本课共有五页图画,第一页三幅小图；第二、三页通版图，有两幅小图和一位学生的日记。这三幅图的主题是“坚持写日记”。第四、五页也是同版，其中第四页有两幅图，第五页有三幅图，主题是“爱护图书”。教学目标

2、：1、指导学生仔细观察课文图画或教学挂图，使学生懂得写日记不仅记录生活中有趣的、有意义的事，还可以表达自己的真情实感。2、结合课文插图内容，使学生懂得写日记的格式、内容和方法，养成坚持写日记的良好习惯。3指导学生仔细观察课文插图，懂的爱护图书的意义和和要求，培养学生爱护图书的好习惯。、教学重难点：培养学生坚持写日记

3、和爱护图书的好习惯并能在实践中逐步养成坚持写日记的良好习惯。教学准备：挂图投影仪教学时间：两课时第一课时教学内容：坚持写日记教学过程：一、导入新课1、出示：写作品不仅仗着临时观察，更需要随时留心，随时积累。-------老舍2、指名学生谈谈对这句话的理解。你还能讲述一些名人勤于观察、笔录的故事或名人这方面的名言吗？讨论、交流：听了这些名家的故事和说的话，对你写好作文有什么启示？3、师小结：要想写好作文，必须勤于观察，并把观察到的事物随时记下来，写日记就是一种较好的方法。板书课题；培养良好的学习习惯二、讲清写日记的意义1、从上到下的顺序指导观察第一页图画。2、指导学生以小组

4、为单位议论：上半部分先观察左上角的图，重点讲清写日记的意义。师谈话；图上是日记集。一个人或一个家庭长期写日记可以整理成册。鲁迅先生一生坚持写日记，直至逝世前三天，为后人留下了宝贵的遗产。雷锋写下了大量的日记，留下了自己的成长足迹和光辉的思想。许多在事业上有作为的人都有坚持自己写日记的好习惯。我们已经有了一定的写作能力而且今后的道路还很长，如果养成坚持写日记的习惯，对对以后的成长是很有帮助的。3、让学生结合自己或别人写日记的情况讨论；写日记还有什么好处？[1]四人小组讨论。[2]交流。三、教给学生写日记的方法。1、、观察右边小图让学生弄清画面的内容。[这是老师在指导学生写日

5、记。]师小结：写日记也有一定的要求，如开头要写上某年某月某日、天气怎样，后面是日记的主体。2、观察下面一幅图，让学生说说画面的内容。（老师在课堂巡视，给予指导）。3、老师根据学生的交流，板书：（1）、要持之以恒（2）、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。（3）用自己的语言写想说的话。注意：有话则长，无话则短。四、练学生正确的姿势。1、指导学生观察第2、3页左上角和右下角两幅插图，说说图中的同学姿势怎样，态度怎样，文具是怎样摆放的，用的什么本子。2、刚才我们读的三篇日记是这位同学写的，我们要向她学习，认真写好日记。五、总结六、作业设计1、按照日记的要求、格式练习写一

6、篇日记。2、找一些名人日记来读。