部编人教版九年级语文上册第22课《范进中举》教案

《部编人教版九年级语文上册第22课《范进中举》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、22范进中举吴敬梓◊教学目标◊【知识与能力】1•了解《儒林外史》及作者，了解古代科举制度。2.默读课文，理清条理,把握课文大意。3.分析人物形象，概括人物性格。【过程与方法】1.学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。2•了解讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。【情感态度与价值观】了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。◊教学重难点◊1•重点:感知文章内容,分析文章结构。理解分析人物形象，学习人物描写的方法。2.难点:学习文中夸张、对比的表现手法。◊教学过程◊第一课时—、导入

2、新课(多媒体播放关于科举考试的视频)“久旱逢甘霖”“他乡遇故知”“洞房花烛衩“'金榜题名时"被古人称作人间四大幸事。前三件人皆有之，惟独第四件乃幸中之幸。试想，插花游街，衣锦还乡，该是何等的荣耀!于是就有了一代一代士子的“十年寒窗二于是有人“金榜题名二有人“一举成名天下扬”。这不，报录的人来了，范进中举了，可范进呢?今天，就让我们一起去看看吴敬梓笔下的范进，中举之后是喜是悲？二、自主学习成果展示1.学生查阅资料了解作者及作品。吴敬梓(1701-1754),字敏轩，安徽省全椒县人，清代小说家。出生于官僚地主家庭。父亲吴霖起，是一个具有儒家正统思

3、想的知识分子，对吴敬梓的思想有一定影响。吴敬梓不善于治理家业，却喜欢慷慨资助别人。父亲死后，没几年家产便变卖殆尽。他二十三岁中秀才,此后科场一直不利，到三十岁还没考上举人。家业荡尽,功名又无希望，被族人视为败家子，于是迁居南京，靠卖文和朋友接济为生，生活相当贫闲。由于科场不遇和家道衰落，他饱尝了世态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂，产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交游,长期同官僚、政客、名士Z流的周旋,使他对官场的腐败、儒林的晴落有了较深刻的认识。这一切使他胸屮郁结了愤世嫉俗Z情。乾隆元年，安徽巡抚推荐他去参加博学宏词科考试，他抱着鄙薄功名

4、富贵的态度,托病拒绝了。乾隆十六年(1751),皇帝南巡，别人都去恭迎“盛典”，他却“企脚高卧向栩床二表示了对最高统治者的鄙视。长篇讽刺小说《儒林外史》就是在作者这样的生活和思想基础上写成的。《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对彖的长篇小说，是一部典型的讽刺小说。小说描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形彖，反映了当时世俗风气的败坏。全书共五十六回，约成书于乾隆十四年(1749),起初以抄本传世,后于嘉庆八年(1803)初刻。《儒林外史》以写实主义的手法描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对

5、当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;另一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式完成对人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》中白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。该书代表着中国古代讽刺小说的髙峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例，更是对世界文学的卓越贡献。1.了解科举制相关知识。科举制度始于隋唐，随着封建社会的日趋没落，科举制度从内容到形式都越来越腐朽。明代开始实行八股取士，考试限定由四书五经命题，写文章必须"代圣人立言''，

6、不许有自己的见解和主张。形式上讲究起承转合等八股格套，从而钳制住人民的思想，培养忠顺的奴才。许多读书人都把举业当作人生第一要义°他们寒窗苦读，皓首穷经，精神空虚，百无一能，成了科举考试的奴隶。清代的科举制度:清人为了取得参加正式科举考试的资格,先要参加童试渗加童试的人称为“儒童'或“童生”，录取“入学”后称为“生员”，又称为心库生，俗称“秀才”。这是功名的起点。正式的科举考试分为三级：(1)乡试;(2)会试;⑶殿试。乡式通常每三年在各省省城举行一次。乡试取中后称为“举人二第一名称为“解元S会试于乡试后的第二年春天在礼部举行。参加会试的是举人，

7、取中后为“贡士”，第一名称为“会元S殿试是由皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士,考中后统称为“进士S殿试的前三名称为“状元必榜眼"“探花”。科举历程:童生-＞生员T秀才T举人T贡士T进士。2.积累生字词。(1)学生自由朗读，圈画出文中的生字词，并注音。醺(xun)•作扌号(yT)带挈(q®M(tian)■相公(xiang)■踱步(du6)•吟(cui)■报帖㈣■解元(j®•攥(zuan)■商酌(zhuo)■心窍(qiao)•星宿(xiCi)■细发(wan)■桑梓⑵)■侥幸(j佰0)■细丝锭子(ding)■(2)结合文屮的语境理解词意。作

8、揖:两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。倒运:倒霉。带挈:提携。文中指“让你沾我的光”。见教:指教(我)。商酌:商量斟酌。权变:随机应变。绡发:把头发盘绕起来打成结。