部编版九年级语文上册第22课《范进中举》精品教案

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1、22.范进中举教学目标知识与技能了解《儒林外史》的文学常识，感知小说的三要素。感知范进形彖，学习运用对比手法刻画人物性格的写法。过程与方法赏读小说的精彩句段，赏析细节描写，学习讽刺手法。探究小说的主旨。情感、态度与价值观认识封建科举制度对知识分子的毒害，端正学习态度，树立正确的世界观。学习重点体会通过语言、动作表现人物性格的写法。学习难点体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。学法指导自主探究法；合作交流法。教学环节教学内容环节一新课导入我们说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪恶，反映了整个

2、社会的世态炎凉。今天我们又将认识一位古代知识分子一一范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。然而这到底是喜剧还是悲剧呢？今天我们一起来看看《范进中举》。一、助学资讯1•作者简介吴敬梓（1701—1754）,字敏轩，号粒民，安徽全椒人，清代小说家。2.作品介绍《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整个封建社会为批判对彖，环节二以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的

3、丑恶形象。本文节选自《儒林外史》第三回。自二、字词积累主1.读准字音。学嗑西北风（h©）作揖（yT）带挈（qiQ）相公（xiang）醺醺•••••习(xun)行事(hang)长亲(zhang)腆着(tian)亚元(博)解(jiQ)元•••••咋(cui)(wan)桑梓(zD轩敞(xuan)锭子(ding)•••••拙病(zhud)商酌(zhuo)••2.理解词语。进学：科举时代，童生应岁试、科试而考中入县学，称为进学，即文中所环节二说的中了相公。烂忠厚：过分忠厚。闯将来：闯来。将，助词，没有实义。五更鼓：打五更

4、的时候（天亮以前）。旧时把一夜分作五更，每到一更就击鼓报时。主权变：随机应变。见外：当作外人看待。学果不其然：果然不出所料。三、整体感知1•速读课文，给课文分段并归纳段意。习第一部分（1〜2段）：写范进进学回家到中举前的情况。第二部分（3〜结束）：写范进中举后情景。2.课文是怎样描写范进喜极发疯的过程？范进喜极发疯的过程可分作四层。第一层写昏厥。第二层写疯跑。第三层写跌倒。第四层写疯走集上。一、分析人物形象1.范进是本文着力刻画的中心人物，请找出写范进的内容，试分析范进的人物形象。范进是一个热衷功名的下层知识分

5、子，大半生穷困潦倒，到54岁才考进秀才。他中举之前，穷得揭不开锅，邻里没有一个借米周济他。他地位卑微，受人歧视，岳父可以任意辱骂他。他中了秀才，社会地位才有所改变，可是胡屠户对他的态度仍然十分粗野傲侵，臭骂他，训斥他，他总是习惯的“唯唯连声”，逆来顺受，甘受屈辱。范进中了举，情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致、范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好后，他回忆疯癫中的情景，别的都“昏昏沉沉”记不

6、得，唯独“记得是中的第七名”。环节三合作探究课文对范进的语言、动作、神态、心理进行了细致入微的刻画，塑造了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。2•范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？课文从哪儿个方面写岀这些变化？表现胡屠户是一个什么样的人？(1)范进中举前后胡屠户的言行前倨后恭的表现：先傲慢而后恭谦胡屠户两次贺喜的表演，同一地点，对同一对象，评价截然不同。前面是说“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼，历年以来，不知累了我多少”；后来“现世宝”成了举人，成了老爷，语言立刻变化，说“……我自己觉得女

7、儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错”。中举前后在胡屠户对范进的态度完全两样。中举前，范进去向胡屠户借盘费，“被胡屠户一口吟在脸上，骂了一个狗血喷头”，“凶神似的”样子简直令人发指。中举后'“屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆'……”“大着胆子打了一下”，居然“那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。”这一打一骂相映成趣，讽刺鞭挞何等深刻，胡屠户的形象也就跃然纸上。(2)小说运用対比手法，通过写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他的前倨后恭、欺贫

8、爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市偿的性格，跃然纸上。3.张乡绅是作者刻画的一个次要人物，范进中举后，张乡绅为什么来拜会,又送银又送房？张乡绅这个人物比较特殊，他是另一种类型的热衷于势利的人。他结交新贵，为的是攀附范进宗师周学道和杨知县，来巩固和扩大自己的权势。4、范进未中举前，家里断粮有没有乡邻来接济？中举后乡邻有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的，