高中历史联想思维能力培养的探索

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1、中鄉目：高巾历史联想？维能力ｉ旨鋪探索英文题目：ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｎｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｈｉｇｈＰ＾＾ｊＵｓｃｈｏｏｉｉｔｉｔｌｈｉｓｔｏｒｙａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｔｈｉｎｋｎｇａｂｙ学院教帅教巧学院专化学化类別教巧硕－Ｊ：专业领域学科教学（历史）学号１４１１２９００４３姓名宋桐盛指导教师陈光辦＊－．－￡Ｊ，Ａ．ｕｌｉ｜、．．３ｆ■ｉ‘｜１；：分类编号：单位代码扯逝１

2、密级：学号：研究生学位论文论文题目；高中历史朕滿思錐能力培幕的探索学生姓名：来桐補申请学位级别：硕±申请专业名称；教育硕±研巧方向：学科教学（历史）指导教师姓名：教授：陈光裕专化巧乂职称提交论文日期：２０１６年３月２４日天津师范大学硕±学位论文原创声明本人郑重声明：此处所提交的硕±学位论文《高中历史联想思维能力培养的探索》，是本人在导师指导下，在天津师范大学攻读硕±学位期间独立进行研巧工作所取得的成果。据本人所知，论文中除已注明部分外不包含

3、他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期；＜／年月多曰＞）＾｜＾＾天津师范大学硕±学位论文使用授权书《高中历史联想思维能力培养的探索》系本人在天津师范大学攻读硕±学位期间在导师指导下完成的硕±学位论文。本论文的研巧成果归天津师范大学所。有，本论文的研究内容不得其他单位的名义发表本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部口送交论文的复印件

4、和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将论文加入《中国优秀博硕±学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可Ｗ公布论文的全部或部分内容。＂＂本学位论文属于（请在Ｗ下相应方框内打Ｖ）；保密□，在年解密后适用本授权书不保密□作者签名日親＾月曰＾导师签名：曰期：年（月３曰原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论

5、文中不包含其他人已经发表或撰写过的研巧成果，也不包含为获得天津师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均。与我己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：曰期：年诊月＾曰摘要历史知识无穷无尽，，包，横贯中西纵贯古今罗万象，纷繁复杂。若让学生掌握每个一历史事件和人物无疑是天方夜谭，。联系是种普遍现象因此，在历史教学过程中运用联想规律，能起到事半功倍的作用。联想现象在教育也理学领域备受瞩目，专家、学者们对联想的本质及相关理论进

6、行了大量的研讨。到目前为止，在历史教学中，教师向学生灌输知识、学生死记硬背历史的现象屡见不鲜，，最终结果是学生头晕脑涨，糊里糊涂不会思考，生搬硬套，知识孤立、零碎、不成体系，联想能力低下。在新课改进展得热火朝天的一。现今，身在教学第线的广大历史教师们有必要加强对中学生联想思维能力的培养一本文的正文部分由五部分构成。第部分为绪论，包括选题缘由、研巧现状、研巧意义、研究方法；第二部分为概念界定与理论基础，包括几个重要概念的界定，认知派学习理论、建构主义学习理论、学习迁移理论和遗忘规律理论；

7、第Ｈ部分是联想思维的恃点、分类及其在历史教学中的体现、原则和途径；；第四部分是培养历史联想思维能力的必要性第五部分是对历史联想思维能力培养的反思。屯、理学理论为指导本论文Ｗ新课改教学理念和教育，结合历史学科的特色和笔者代一课重要课题。、实习、家教的经验，初步探索了在高中历史教学中培养联想思维能为这关键词：高中历史联想思维能力培养探索ＩＡＢＳＴＲＡＣＴＨｉｓｔｏｒｉｃａｌｋｎｏｗｌｅｄ径ｅｉｓｉｎｆｉｎｉｔｅ，ａｃｒｏｓｓｔｈｅＥａｓｔａｎｄＷｅｓｔ，ｒｕｎｓ

8、ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅａｎｃｉｅｎｔａｎｄｍｏｄｅｒｎ，ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ，ｃｏｍｐｌｅｘ．Ｉｆｌｅｔｓｔｕｄｅ打ｔｓｇｒａｓｐｅａｃｈｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｅｖｅｎｔｓａｎｄｆｉ呂ｕｒｅｓｉｓｕｎｄｏｕｂｔｅｄｌｔｈｅＡｒａｂｉａｎＮｉｈｔｓ．ＴｈｅＣＯ打ｎｅｃｔｉｏｎｉｓａｕｎｉｖｅｒｓａｌｙｇｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ，ｔｈｅｒｅｆｏｒ