欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35179619
大小:5.62 MB
页数:65页
时间:2019-03-20
《基于mooc的中学地理教学研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、0阁献f終Jt聲硕±学位论文基于MOOC的中学地理教学研究学科专业学科教学(地理)[学位类型□科学学位口专业学位研究生姓名肖磊导师姓名、职称S殿青教授论文编号201470130721湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年六月分类号密级学校代巧10542学号201470130721基于MOOC的中学地理教学研究GeographyachinbasedonMOOCinCgmiddleschool肖磊研究生姓名指导教师姓名、职称吕殿青教授学科专业学科教学(地理)研究
2、方向地理教学湖南师范大学学位评定委员会办公窒二零一六年六月摘要在基础教育信息化及初高中地理课程标准的要求下,本文主要运(M用文献研究法、问卷调查法、案例分析法和观察法,对慕课OOC)与中学地理学科的结合进行了分析和研究。希望通过此研究,探讨出一条基于MOOC的中学地理教学的康庄大道。基于混合式学习理论、地理教学理论、教育传播学理论等理论基础,及其相关的实践基础,本文通过调查问卷弄清基于MOOC的中学地理教学应用现状,分析了目前中学地理学科实施MOOC教学面临的困难。在现状的基础上从实施原则与实施条件提出基于MOOC的中学地理教学
3、实施策略。基于MOOC的中学地理教学应遵循的原则主要包括主体性原则,,合作性原则开放性原则;从教学环境支撑条件,师资力量条化学生学习能力条件,化及MOOC教学实施步骤四方面分析基于MOOC的中学地理教学的实施条件。最后本文选取了不同形式的MOOC与地理教学相结合的案例,在教学设计理念、教学手段、教学方法、师生角色,及教与学时间五方面与传统教学进行了详细地对比分析。总之基础教育的MOOC与高等教育的MOOC不同,在基础教育领域它主要是课前微课与课中翻转的结合。利弊皆存的MOOC,在我国的实施面临着严峻的挑战,它并不能取代传统教学,现阶段也不能
4、大规模的推行。基于MOOC的中学地理教学,应是线上MOOC和线下传统教学的优质整合。关键词;MOOC、中学地理、地理教学IABSTRACTWiththeinformatizationofbasiceducationandthereuiraientofquniorandseniorhischooleorahcurriculumstandard,thisthesisjghggpyfocu化so打analysingandstudyingthegeographybachingbasedonMOOCin
5、middleschool.Themainresearchmethodsofthisthesisareliteraturereviewmethod,que巧ionnairesurveymethod,casestudymethodandobservationmethod.ItaimstofindanavenueinthegeographyteachingbasedonMOOCinmiddleschool.Hybridlearning化eory,geographylieaching也eory
6、andeducationalcommunicationtheorarethetheoreticalfoundationsforthisresarch,andytherealsohavesomerelatedracticalbasis.Inthisthesis,thealicationpppofeorahteachinbasedonMOOCinmiddleschoolwereggpyginvestigatedbyquestionnaires.Thedificultiesthatthecurr
7、entimplementationofeora化achinasedMOOCinmid出eschoolggphygbwereanalyzed.TheimplementationstrategyofgeographybachingbasedonMOOCinmiddleschoolwereroosedfromtwoasects,nameltheppp乂rincilesandtheconditionsofim
此文档下载收益归作者所有