地方高校教师学术环境优化研究——以山东财经大学为例

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1、中图分类号：密级：公开学科分类号：论文编号：GG20101612硕士学位论文地方高校教师学术环境优化研究——以山东财经大学为例作者姓名：邹景璐学科专业：教育经济与管理指导教师：李国强培养院系：公共管理学院二零一三年五月十九日StudyonOptimizationofteachers’AcademicEnvironmentinLocalCollegesandUniversities---IllustratedbytheExampleofShandongUniversityofFinanceAndEco

2、nomicsADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：ZouJingluSupervisor：Prof.LiGuoqiangSchoolofPublicAdministrationShandongUniversityofFinanceandEconomicsII中图分类号：密级：公开学科分类号：论文编号：GG20101612硕士学位论文地方高校教师学术环境优化研究——以山东财经大学为例作者姓名：邹景璐申请学位级别：管理学硕士指导教师姓名：

3、李国强职称：教授学科专业：教育经济与管理研究方向：高等教育管理学习时间：自2010年9月1日起至2013年6月30日止学位授予单位：山东财经大学学位授予日期：2013年6月III山东财经大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得山东财经大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的

4、说明并表示了谢意。学位论文作者签名：日期：年月日山东财经大学学位论文使用授权声明本人完全同意山东财经大学有权使用本学位论文（包括但不限于其印刷版和电子版），使用方式包括但不限于：保留学位论文，按规定向国家有关部门（机构）送交学位论文，以学术交流为目的赠送和交换学位论文，允许学位论文被查阅、借阅和复印，将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，采用影印、缩印或其他复制手段保存学位论文。保密学位论文在解密后的使用授权同上。学位论文作者签名：日期：年月日指导教师签名：日期：年月日V摘要地方高校经过

5、多年发展已经成为我国高等教育的主体部分，地方高校的发展从整体上决定了我国高等教育事业的发展水平。①大学是探求高深知识的场所，学术性是大学的本质属性。教师是大学里从事学术研究的主力军，高校教师工作的核心就是学术。然而，在物质冲击日渐强大的今天，在追求快速出数据、成果的今天，静下心来踏踏实实做学问变成了一件难度较高的事情，浮躁的心态和作为比比皆是。大学教师学术活动受到学术环境直接而强烈的影响，教师学术环境对高校发展具有极其重要的作用。高校要实现办学层次和办学水平的全面提升，必须不断加强和改善教师学术环境

6、。目前，大学教师所处的学术环境存在许多不尽人意的地方，迫切需要优化改善，这一点在地方高校表现的尤为明显。地方高校教师学术环境优化是一个非常重要的论题，此课题的研究具有积极的理论与现实意义。本研究从地方高校教师学术环境的内涵和构成出发，结合山东财经大学高校教师的实地调查来研究分析出高校教师学术环境的影响因素，包括个人因素和学校因素两部分，并进一步有针对性的提出地方高校教师学术环境优化的策略。关键词：学术、学术环境、学术权力、学术评价①孙健.我国大学教师学术环境优化研究[D].南京：河海大学，2005V

7、IAbstractWiththedevelopmentofeducationwork,thelocaluniversityhasbecomethemainpartofthehighereducationinChina.Itsdevelopingdeterminesthelevelofhighereducationonthewhole.Universityisaplacetoexploreadvancedknowledgeanditsessentialattributeistechnicality.T

8、eachers,themainstaffengagedinacademicresearchintheuniversity,werethecoreoftheacademicwork.However,withthematerialcultureshock,teachersbecomehare-brained.Academicactivitiesofuniversityteacherswasinfluenceddirectlyandstronglybytheacademic