教学学术视角下的高校教学管理改革研究——以山东财经大学为例

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1、中图分类号：密级：公开学科分类号：论文编号：GG20101601硕士学位论文教学学术视角下的高校教学管理改革研究——以山东财经大学为例作者姓名：陈妍旻学科专业：教育经济与管理指导教师：李国强培养院系：公共管理学院二○一三年五月十九日中图分类号：密级：公开学科分类号：论文编号：GG20101601硕士学位论文教学学术视角下的高校教学管理改革研究——以山东财经大学为例作者姓名：陈妍旻申请学位级别：管理学硕士指导教师姓名：李国强职称：教授学科专业：教育经济与管理研究方向：高等教育管理学习时间：自2010年9月1日起至2013年6月30日止学位授予单位：山东财经大学学位授予日期：TheRese

2、archontheReformofUniversity’sTeachingManagementfromtheviewpointoftheScholarshipofTeachingandLearning---TakingShandongUniversityofFinanceandEconomicsforExampleADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：ChenYanminSupervisor：Prof.LiGuoqiangSchoolofPublicManagementShandongUniversityofFinanc

3、eandEconomics山东财经大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得山东财经大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：日期：年月日山东财经大学学位论文使用授权声明本人完全同意山东财经大学有权使用本学位论文（包括但不限于其印刷版和电子版），使用方式包括但不限于：保留学位论文，按规定向国家有关部门（机构）送交学位论文，以学术

4、交流为目的赠送和交换学位论文，允许学位论文被查阅、借阅和复印，将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，采用影印、缩印或其他复制手段保存学位论文。保密学位论文在解密后的使用授权同上。学位论文作者签名：日期：年月日指导教师签名：日期：年月日摘要高等教育大众化给高等教育的发展带来了一系列问题，其中典型的问题是高等学校培养的人才质量在不断下滑。人才培养是高等学校的目的和工作重心，其中对培养的人才质量起决定性因素的事高校的教学质量，教学工作是高校的核心之一。然而，相对于教学来讲，国内高校更加重视科研，科研在大学中处于压倒一切的地位，致使教师把大部分时间和精力投放在科学研究上，对教学积极

5、性不高，很少考虑教学研究的问题，不能把教学也看作学术积极开展教学研究。究其原因，有教育者、受教育者、教育中介系统和学校内部环境等方面的原因，其中，首当其冲的应是教育者方面（教师）的原因，其次还有别的原因。然而，学术性缺失的大学教学管理制度是个体行为的直接制约因素。现行的大学教学管理制度是技术取向的。因而，修正现有的大学教学管理制度，用教学学术引领当下的大学教学管理改革是出路，并且自从1990年“教学学术”思想被提出以来，美国的许多高校进行了热烈的讨论与实践并且取得很好的成效，大大提高了教学质量。于是本文试图从教学学术的视角思考高校教学管理改革，首先分析了教学管理中的学术性缺失具体表现：

6、管理者相对滞后的管理观念阻碍了教学学术性的实行、科研为主导的学术氛围导致管理者对教学不够重视、单一的制度标准导致教学管理制度灵活性不足、质量工程建设对教师教学学术的重视有待提高、教师对前沿教学专业理论的掌握尚不够全面，并从管理者、高校教师、学校内部环境、高校管理体制四个方面分析了制约教学管理学术性的因素，而后从教学学术的视角为教学管理的改革提供策略选择：倡导以“教学学术”为指导的管理观念、营造基于“教学学术”的教学氛围、建立基于教学学术的教学管理相关制度（包括四个方面：构建以教学学术为基础的系统化教学管理制度、改革评价体系，建立合理的学术评价制度、形成基于教学学术的教学质量管理制度、建

7、立教学学术导向的激励和约束机制）、发展基于教学学术的教师培训和教师专业化、构建基于教学学术的教学团队提倡基于教学学术的教学反思。关键词：教学学术,高校教学管理,改革策略IAbstractThepopularizationofhighereducationhasbroughtaseriesofproblemsforthedevelopmentofhighereducation,themoreprominentissueisthedeclinein