审计视角下高校学科建设绩效评价研究--以重庆某高校为例

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1、中图分类号：密级：ＵＤＣ：本校编号：１０６５２审计专业硕士学位论文论文题目：审计视角下高校学科建设绩效评价研究—以重庆某高校为例研究生姓名：饶毅学号：２０１５０２５７０００９８４校内指导教师姓名：刘建民职称：教授校外指导教师姓名：职职职称：申请学位等级：硕士专专方向位审计学习形式：全曰：？文提交日期：２０１７年３月９日论文答辩日期：２０１７年５月２０日论文独创性的声明本人郑ｍ声明：所呈交的学位论文足本人在导师指导下开展研宄工作取得的成果；尽我所知，除了

2、文中特別加以标注和致谢的地方外，论文不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西南政法大学或其他教育机构的学位或证书而使用－过的材料，均己在论文中作了明确；对于与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期年６月心Ｈ学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南政法大学有关保留、使用竽位论文的规定。即：学校有权保留所送交的论文，允许论文被查阋和借阅，可以公布论文内容，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存论文，可以叫有

3、关部门和机构送交论文的纸质复印件和电了版本。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）：学位论文作者签名琦师签名：签宇ｎ期：年（月０：：１签字曰期年６月厶口；＾审计硕士专业学位论文审计视角下高校学科建设绩效评价研究——以重庆某高校为例作者姓名：饶毅指导教师：刘建民西南政法大学SouthwestUniversityofPoliticalScienceandLaw摘要随着我国高等教育事业的高速发展，高等院校的办学规模不断的扩大，对高校的教育、科研、社会服务等功能也提出了更高的要求。学

4、科作为高等院校的重要组成部分和核心部分，学科的发展直接影响着高等院校的发展。我国在2015年颁布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，其中规定到2020年国内一些大学与学科都需要步入到国际一流行列，若干学科需要步入到国际一流学科前列；到2030年将会有更多的大学与学科步入到国际一流行列与前列；到本世纪中叶基本建成高等教育强国。但学科的发展同时遇到了不小的阻力，其中一部分就来自学科自身的一些因素，如管理效率低，考评方式落后，经费使用结构不合理等。开展针对学科建设的审计工作，能有效的、及时的

5、发现问题所在，及时改进问题，为高校和学科的发展铺平道路。本文所提到的审计工作是默认审计对象经济活动相关资料的真实、正确、合规、合法的前提下，所进行的经济效益审计。但无论是经济效益审计中的绩效审计还是经营审计，都是以对审计对象进行绩效评价为基础的，通过对审计对象经济活动的经济性、效率性、效果性进行绩效评价，得出评价结论，提出审计意见和建议，促进审计对象提高资源利用效率，实现目标。本文主要对前人已有的研究成果给予整理，发现国内学者对绩效审计、经营审计或是绩效评价的研究已经相当的成熟，但从审计的视角下对高

6、效学科建设绩效评价的研究还较少。因此参考了前人的有关高校绩效审计和学科建设绩效评价的理论探究，从审计的视角下对学科建设绩效评价的相关内容进行了初步的探索。并根据某一高校的某一学科的自身特点提出了对经济资源、人力资源、科研效果、教学效果的相关绩效评价指标，通过指标分析学科建设绩效的经济性、效率性和效果性，以绩效评价目标带绩效评价指标的方式达到对学科建设评价的目的。最后对学科建设绩效评价的发展提出自己的建议。关键词：高等院校；学科建设；绩效评价1AbstractWiththerapiddevelopme

7、ntofhighereducationinourcountry,thescaleofcollegesanduniversitiesisexpanding,sohigherrequirementshavebeenputforwardineducation,scientificresearch,socialservicesandotherfunctionsofcollegesanduniversities.Asanimportantandcorepartofcollegesanduniversities

8、,thedevelopmentofdisciplinesdirectlyaffectsthedevelopmentofcollegesanduniversities.Chinaissuedthe"overallplanoftheconstructionworldfirst-classuniversitiesanddisciplines"in2015,whichrequiresthatby2020someChineseuniversitiesanddisciplines