我国高校自主招生批评话语分析

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1、学校代码：10036捌矽予罗爹(节贸易声学UniversityofInternationalBusinessandEconomics同等学力人员硕士学位论文我国高校自主招生批评话语分析培养单位：专业名称：研究方向：作者：指导教Viii：日期：英语学院外国语言学及应用语言学跨文化商务交际刘慧窦卫霖二。一三年五月MAThesisCriticalDiscourseAnalysis(CDA)ofDomesticAutonomousAdmissionofTT●●·●UniversitiesByHuiLiuAdvisor：P

2、rof．WeilinDonSchoolofInternationalStudiesUniversityofInternationalBusinessandEconomicsMay,2013学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明。学位论文作者签名：

3、飘】参I加侈年f月fS日学位论文版权使用授权书本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或部分的阅览服务；学校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交论文；在以不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。保密的学位论文在解密后遵守此规定。学位论文作者签名：导师签名：，徽墨

4、糅硼

5、弓年；其lrB加嘭年5-月叮日AeKNOWLEDGEMENTSFirstly，atthecompletionofthethesis，1wouldliketoexpressmyprofoundgratitudetomyadviser，ProfessorWeilinDou,whohelpedmealotinmythesis．Shealsobenevolentlypresentedmereferencesrelatingtomythesistopicandgotroundtocorrespondwithmeand

6、checkedmydraft．Althoughshewasverybusy，shewasverypatienttogivemehersuggestionswheneverIhadproblemswithmythesis．Withouthergenerousguidance，thefinishofmythesiswouldbeimpossible．IamalsoreallygratefultoMs．ShatingLi，MissXiaomengNiuandMissNaWangfortheirunselfishhelp

7、andsupportinproceedingwithmyvariousnecessaryformalities．Theirpatienceandkindnessareveryhelpfulformythesissubmission．HuiLiuMay，2013摘要本论文从批评话语分析角度对国内自主招生的教育行政话语、校长话语、学者话语和家长及学生话语进行分析。语料分别来A报刊、杂志、网站和微搏等官方和非官方媒体上教育部政策文献和官员的公开发言及采访记录，相关中学及大学校长发表的观点，学者的研究成果，及家长学生相关

8、言论。论文以费尔克劳夫的批评话语分析模式为基本理论框架对所选语料进行分析。费尔克劳夫将批评话语分析模式简化为文本分析和社会分析两个层次。文本分析方面，本文分析文本中的词汇、语法等形式如何表现出文本的三大意义表达方式：表征、行为和认同；社会分析方面，主要分析话语秩序，即所采用的话语、体裁和风格。分析结果表明：来A不同利益群体的自丰招牛丰体各自在权力关系中所处位置不同，导致其主导意识形态不同，对待自主招生的视角不同，话语关注点存在显著区别；同时话语又维护各群体现有权力关系和群体利益：官方作为领导者和政策制定者，积极制

9、定并推行高考改革政策，鼓励和支持自主招生，其话语具有指导性和强制性特点；相关中学和大学校长作为政策执行者，在政策范围内各自强调中学和大学需要更多的自主权，对政策兼有肯定和否定；学者利用学术研究方法分析自主招生，具有相对的客观性和可行性，其话语是政策制定的重要参考来源；公众位于自主招生权力体系的底层，虽无法解决自丰招生过程中出现的社会问题，仙很快总结出应试技巧适应自主招生体