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1、中国特殊教育2002年第1期(总第33期)ChineseJournalofSpecialEducation(Quarterly)No.1,2002(SerialNo.33)关于我国聋人高校自主招生现状的反思孙继红胡正纲(南京聋人学校,南京,210016)摘要本文就聋人高校的自主招生中存在的一些现象进行反思,认为造成现有聋人高校生源悬殊大、质量差的根本原因是聋教育体系的发展不均衡,而形成这些现象的根源是管理体制的不顺。要真正解决聋人高校自主招生中存在的问题,必须完善现行的管理体制并应该切实对残
2、疾人教育体系进行系统地统筹与规划。关键词教育管理系统自主招生特殊教育聋教育IssuesintheIndependentEnrolmentofSomeCollegesfortheDeafStudentsinChinaSunJihongHuZhenggang(NanjingSchoolfortheDeaf,Nanjing,210016)AbstractThepaperdiscussestheindependentenrollmentofsomecollegesforthedeafpersonsinChina,theunbalanceddev
3、elopmentoftheeducationalsystemandtheunsatisfactoryqualityofthefreshmeninthesecolleges.Theprimaryreasonofthephenomenaistheunsoundadministrativesys-tem.Toresolvetheproblemstheadministrativestructureshouldbeimprovedandthesystemofthedeafeducationshouldbeplannedasawhole.Keywordseduca
4、tionaladministrationsystemtheindependentenrollmentspecialeducationdeafeducation我国聋人高等教育迄今为止已有十余年的一发展史,它的出现是聋教育发展的必然。它不仅对完善聋教育体系、拓展聋人的受教育层次、新中国成立以来,特别1990年以后,我国满足聋人不断增长的教育需求有着积极的意的残疾人教育事业日益受到重视并在原有的基义,而且为进一步提高聋人素质、拓宽聋人就业础上取得长足的发展。作为特殊教育重要组成渠道、使聋人更好地适应社会、以平等的地位部分的聋教育,更呈现出勃勃发
5、展的生机。自和均等的机会,参与社会生活和国家建设,共享1987年第一所面向聋人的高校长春大学社会物质文化成果开辟了道路。然而,与普通特教学院创始至今,我国又相继在天津、南京、高等院校的招生相比,在我国聋人高校的招生北京、上海等地的四所高校逐步发展起了聋人工作中却存在着一些难尽人意、令人遗憾的现高等教育。其中长春大学特教学院、天津理工象。为什么会出现这些现象?形成这些现象的学院聋人工学院、北京联合大学特殊教育学院根源究竟是什么?作为其所属院校的二级学院,面向全国招生;而金陵职业大学和上海应用技术学院则采取设立特教部(系)的形式,面向地方招生。关于我国
6、聋人高校自主招生现状的反思/孙继红胡正纲29由于办学时间短加之所面向群体的特殊这对那些正在高中苦读的聋生来说公平吗?如性,目前,这五所高校对聋人均采取单独命题、此短的时间真的可以集成高中三年的课程吗?单独考试的自主招生机制。招收的对象主要是果真如此的话,那么,聋人高中还有发展的必要聋人普通高中或同等学历的毕业生,并针对聋吗?生的特点,分别开设了艺术设计、计算机应用、(四)考试的组织不够严谨,存在一定的随服装设计及工艺、办公自动化、园林等专业。意性。个别招考院校存在着允许考生考前临时报名参考的不正
7、常现象;有的学校在某学科的二考试中,居然有20%左右的学生考盘被发现计应该看到,聋人高校自主招生的举措是符算机病毒,致使考试被迫暂时中止,最终不得不合世界高等教育管理地方化、分权化、多样化的拖延了考试时间,这样的情况在普通高校的招总体发展趋势的。然而,我国的聋人高校自主考中会发生吗?招生目前尚处于初级探索阶段,自主招考在理三论上、实践上、制度环境和文化环境等各方面,都有很多工作要做。在聋人高校自主招考的聋人高校自主招生中所存在的上述一系列过程中存在以下不容忽视的现象:现象不能不引发我们的进一步反思聋人高(一)由于采取了单独命题、单独考试的校现
8、有的独立命题,独立招生的形式适于其形式,各校的考试科目不尽相同
