多元文化视域下外研社版《高级英语》文化内容评价

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1、ClassifiedIndex：H31UDC：821SecrecyRate：．P．．．．．．u．．．．b．．．．．1．．i．．．c．．．i．．z．．．．e．．．—d—UniversityCode：1008至一HebeiUniversityofScienceandTechnologyDissertationfortheMasterDegreeEvaluationontheCulturalContentofAdvanced，English(FLTRP)fromthePerspectiveofMulticulturalismCandidate：

2、Supervisor：AssociateSupervisor：AcademicDegreeApppfiedfor．Speciality：Employer：DateofOralExamination：LiJingProf．LiuJunshuanMasterofArtsEnglishLanguageandLiteratureSchoolofForeignLanguagesMay,2013河北科技大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在

3、文中以明确方式标明。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：嘻酌沙哆年箩月力1日指导教师签名：斗涨≥oI≥年'月≯)曰河北科技大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。口保密，在一年

4、解密后适用本授权书。本学位论文属于询≮保密。(请在以上方框内于丁‘‘√”)学位论文作者签名：棚指导教师签名：；牌垢加，弓年岁月21日2_0l；年F月≯}曰摘要摘要多元文化主义出现在20世纪90年代的美国，其倡导各民族文化平等、相互交流、共同提高。在此理论下，多元文化教育逐渐发展起来，它要求教育应当在多元文化背景下进行，使不同文化背景的学生接触和尊重其他文化，从而顺利实施跨文化交际，培养文化批判意识。鉴于语言和文化的密切关系，在语言教学特别是作为全球性语言的英语语言教学中，应当倡导和实施多元文化教育。本文根据拜拉姆(Byram)的评价模式以

5、及巴捷特(Buttjet)和拜拉姆(Byram)提出的教材组编的四个方面。提出了适合本文的新的评价模式及评价标准。定性分析和评价《高级英语》(修订版，张汉熙主编)(1、2册外语教学与研究出版社)课文语料中体现的文化内容。研究结果表明，(1)宏观文化层面，该套教材所描述事件多发生在20世纪60年代至80年代的西方国家，文本选择的历史素材多为典型的重大历史事件，文章中描述的多为西方政治制度及其缺点；(2)微观文化层面，本文主要关注了以下两个方面：主要角色的社会背景(年龄和性别)和文化行为发生的地点。通过定性分析得出，该套教材的主要角色集中于中

6、年白人男性群体；文化行为发生的地点包含广泛，家庭、学校、社区、船舶等公共场合均有涉及，而且比例基本平均：(3)跨文化层面，教材语料涵盖了广泛的文化主题，不同的文化主题的描写有利于培养学生的跨文化交际能力，此外这些语料写作目的不是为成为英语教学的教材而是出于对真实历史事件的描述评论等且多发表于世界知名期刊、广播电台或见于著作中，可信度高：(4)国际性层面，作者主要从作者的国籍层面分析，结果表明该套教材中的文章作者70％为美国国籍，并在美国生活和接受教育，所写文章多体现美国文化。最后，本论文的研究结果给该套教材的使用者和编写者提供了有效建议。

7、关键词多元文化；教材评价：文化内容河北科技大学硕士学位论文AbstractMulticulturalism，whichappearsin1990sinAmericaadvocatesthepromotionofdifferentcultureequality,mutualpene仃ationbetweendifferentethnicgroups．Underthisframework,multiculturaleducationdevelopsanddemandsthateducationshouldcarryoutinamulticul

8、tumlcontextandthatlearnerscomingfromdifferentculturesshouldrespectothercultures．Therefore，attheb