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时间:2019-03-03
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1、美术教学法17秋在线作业1试卷总分:100测试时间:--单选题多选题判断题、单选题(共30道试题,共75分。)1.教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();了解教学情景;选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。A.了解学生个性B.确定教学目标C.分析难点、重点D.掌握授课时间满分:2.5分2.有“近代教育之父”之称的捷克教育家是()A.苏格拉底B.夸美纽斯C.柏拉图D.帕里斯满分:2.5分3.创造过程由构想和()两个阶段构成A.实施B.计划C.场所D.空间满分:2.5分4.教案有一些基本的要素,它通常
2、包括:课题;年级;授课人;()A.课时B.学生C.多媒体D.课本满分:2.5分5.研究型美术教师必须具备的意识不包括()A.创新意识B.批判精神C.理解能力D.反思精神满分:2.5分6.下列不是形成性评价目的的是()。A.激励学生学习;B.帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感;C.增强自信心,培养合作精神;D.让老师更加了解学生满分:2.5分7.中国古代美术教育,大致从两个方向展开:一、是以审美为目的的,上层社会或文化人的博雅教育和()A.以学习为目的的,人民大众的学校教育B.是以休闲为目的,大众化的绘画教育C.是以实用为目的的,下层社会或艺匠的美术教育D
3、.是以娱乐为目的,消费性的工匠教育满分:2.5分8.当今的少年儿童在服饰消费方面存在这盲目追逐时尚,过分讲求品牌的炫耀性消费误区,这主要体现在()对青少年、儿童的()影响。A.广告图片宣传,价值观B.商品质量,消费观念9/9C.消费观念,价值观D.商品质量,价值观满分:2.5分9.教案的作用是:()促进周密的思考;获得备忘的效果;记录教学的过程;引导反思与改进;与他人更好地交流。A.明确教学的目标B.引导学生的学习C.督促教师的授课技能D.清楚教学流程满分:2.5分10.技能的形成和发展是以()为基础的,是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。A.劳动B.知识C.能力
4、D.实践满分:2.5分11.改革开放之初,我国中小学美术教师奇缺,国家加大了师资培养的力度,促进了高等师范美术教育的发展,通过(),逐步满足了基础美术教育发展的需要。A.扩招美术生和免费师范生政策B.进行教师培训C.引进国外教育资源D.培养教师多能满分:2.5分12.创造过程由构想和()两个阶段构成A.实施B.计划C.场所D.空间满分:2.5分13.教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();了解教学情景;选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。A.了解学生个性B.确定教学目标C.分析难点、重点D.掌握
5、授课时间满分:2.5分14.论文提纲编写中的重点部分是()A.背景分析B.分析原因C.找出方法D.确立结论满分:2.5分15.教育的最深远功能是()。A.促进个体发展B.影响经济发展C.影响政治发展D.影像文化发展满分:2.5分16.以下()课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识?A.音乐课程B.体育课程C.美术课程D.英语课程满分:2.5分9/917.新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的,要求建立()的教师评价体系?A.发展性的B.持续性的C.稳定性的D.专业性的满分:2.5分18.备受推崇的人类智慧要素是:人的创造意识,创造精神,()A.劳动
6、能力B.生活态度C.意志品质D.精神追求满分:2.5分19.下列组织形式中不是教材的组织方法是()?A.逻辑式组织B.心理式组织C.折衷式组织D.中心式组织满分:2.5分20.清政府于1904年1月颁布()确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。A.“癸卯学制”B.洋务运动C.教会教育D.“新学”教育满分:2.5分21.清政府于1904年1月颁布()确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。A.“癸卯学制”B.洋务运动C.教会教育D.“新学”教育满分:2.5分22.美术素养”是指学生学习了美术课程相关知识后,所形成的美术方面的感知、想象、思维、表达、涉及、()、评鉴和参与人
7、际交流等方面的意识和能力。A.创作B.实践C.审美D.技能满分:2.5分23.提问法的主要目的是()A.提起学生的注意力B.考察学生的思考能力C.让学生更好的进入学习状态D.引发学习动机值得思维方向和深度满分:2.5分24.在中国古代艺匠进行的实用美术教育,主要是培养()A.提升素质、陶冶性情B.重视娱乐遣兴、抒情展意C.实用型的工艺人才D.强调品位的提升满分:2.5分25.教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。A.学习成绩教学内容B.学习时间教学手段C.学习环境教学环境D.学习效果教学工作过程满分:2.5分9/926.对教材的研究要达到懂
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